“山寨文化”不能简单与“创新”划等号，也不能被一棍子打死。______，______，______，______，________，________。

①不过，“山寨文化”的创新意识也同样不容否定

②从保护知识产权的角度出发，“山寨文化”当然有被规范的必要

③但对于山寨版文化产品，我们却完全不妨大度些，趋利避害

④对于山寨版物质产品，我们需要理性对待，持有保留态度

⑤善待并发扬其创新精神的“善”的一面，才不失为务实明智的态度

⑥而当“山寨文化”摧城拔寨之时，恐怕更应反思自身内功不足的问题

①打个比方，学习有点像风，我们肉眼看不见风，而是根据刮风的结果(如树枝摇动)来判断风的强度的。

②同样，我们也只能通过测量学习的结果来判断学习是否发生以及学习的性质。

③正因为如此，学习与成绩之间有时可能会存在不一致性。

④也就是说，学习本身是无法直接测量的，我们能够测量的只是学习结果。

⑤学习是一种在学习者内部发生的事情。

①离产生美。②你让我也让，心宽路更宽。③别追了，本人已婚。

    那些文采斐然、炳炳烺烺的诗歌流传至今， ① 是古代文人墨客的智慧结晶， ② 我们不能因为只看到绚烂夺目的金字塔尖， ③ 忽略历史中已被风化埋葬的金字塔底的大量作品。从某种角度看， ④ 那些在历史长河中淘洗沉淀无痕的平庸之作，何尝不体现了诗歌所拥有的广泛群众基础？事实上，当吟诗作赋成为普通人的生活方式， ⑤ 不是文人特定的炫耀手段，文化创作⑥ 能具有活力，涌现佳作。

近年来，“幸福”成为大众舆论使用频率最高的词语之一。目前发布的《CCTV经济生活大调查（2011-2012）》结果显示，全国有44.6％的人感觉“幸福”，42.85％的人感觉“一般”，影响人们幸福感的原因主要有财富（55.53％）、健康状况（48.91％）、婚姻或感情生活状况（32.09％）等。2012年中国百姓最期待改善的事情，依次是收入状况（65.25％），缩小贫富差距（39.1％），社会保障（36.14％）。而2011年，我国国内生产总值为47.2万亿，已是世界第二大经济体；财政收入已达10.37万亿，经过几十年的发展，我国社会财富已经增长较快、积累较多。

（改编自2019年4月11日《中国教育报》）