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题型:文言文阅读 题类:真题 难易度:困难

2012年江苏省扬州市中考语文试卷

阅读下面的文言文,完成下列各题

鸣机夜课图记

[清]蒋士铨

    铨四龄,母授四子书数句。儿幼不能执笔,乃镂竹枝为丝断之,诘屈作波、磔点画,合而成字,抱铨坐膝上教之。既识,即拆去。日训十字,明日,令铨持竹丝合所识字,无误,乃至六龄,始令执笔学书

    记母教铨时,组绣纺绩之具,毕陈左右;膝置书,令铨坐膝下读之。母手任操作,口授句读,咿唔之声,与轧轧相。儿怠,少加夏楚 , 旋复持儿泣曰:“儿及此不学,我何以见汝父!”至夜分,寒甚,母坐于床,拥被覆双足,解衣胸温儿背,共铨朗诵之;读倦,睡母怀,俄而母摇铨曰:“可以醒矣!”铨张目视母面,泪方纵横落,铨亦泣。少间,复令读;鸡鸣,卧焉。

【注释】①四子书:《大学》、《中庸》《论语》、《孟子》.②波、磔(zhé):汉字书写笔画。③组绣纺:即编织结线。④夏(jiǎ)楚:用于责打的大条等。

(1)、解释下列划线的词语。

①母授四子书数句

儿幼不能执笔

③无误,乃

④与轧轧相

(2)、下列划线词语的意义和用法相同的一组是(    )

A、抱铨坐膝上教客欲有求于臣(《邹忌讽齐王纳谏》) B、旋复持儿泣鸣之不能通其意(《马说》) C、儿怠,少加夏楚万钟不辩礼义而受之(《鱼我所欲也》) D、解衣胸温儿背衾拥覆,久而乃和(《送东阳马生序》)
(3)、翻译下列句子。

①至六龄,始令执笔学书。

②鸢飞戾天者,望峰息心。(《与朱元思书》)

③忠之属也。可以一战。(《曹刿论战》)

(4)、蒋母严于教子的做法,与孟子关于“天将降大任于是人”的观点是相通的,你赞成这样的做法吗?为什么?

举一反三
阅读下文,回答相关问题。

                                                                                        没有一种冰不被阳光融化
       ①我的故乡,高考中榜很不容易。一年中有一两个人如愿以偿,就很好了。我高考的第一年名落孙山,从此一蹶不振,整天浑浑噩噩,像一棵蔫了的草。一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。当时我一气之下想撕毁课本,认命与庄稼为伍,从此不再读书。父亲一直是乐观的,他没有责怪我,默默地拉住我的手,说:“孩子,别这样,东方不亮西方亮,人活一世,三十年河东,三十年河西,没有过不去的坎,再复读一年吧,哪里的土地不长庄稼!”   
       ②那段时间,他从不提及落榜之类的字眼,我知道他是在小心的呵护着儿子可怜的自尊。我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛,一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地,一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。   
       ③在父亲的关爱下,我拿起书本,加入到复读的行列之中。送我上学的那天,父亲特意刮了胡子,将脸洗得干干净净,穿了一身平时舍不得穿的新衣服。父亲一直没有说话,只在我上车时说了一句:“你肯定能行!”车开动了,车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照耀得格外高大,我鼻子一酸,几乎摔下,但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信他的儿子,我还有什么理由不自信呢?    
       ④高三的学习是很紧张的,每当想偷懒时,我总是不由得想起父亲的那句话“你肯定能行”!于是奋起,埋头苦学。那年冬天,期末考试我考得并不怎么理想,回到家里我如实相告自己的成绩,父亲说没事的。有一次在河边放牧,累了,我和父亲坐在河边的一块大石头上,父亲抽烟,埋头,一脸的心事。看着河面上结得厚厚实实的冰,父亲突然问我,“你知道冰什么时候开始融化的?”不知道他为什么要问这么简单的问题,脱口而出,“天气变暖,气温升高的时候。”父亲笑了,一脸的执著,“不,孩子,你错了。冰看似在一夜之间融化,但实际上是在很早以前,从最冷的那一天起,冰就开始融化了,只是没人注意到。” 
       ⑤忽然间,我恍然大悟:是啊!没有一种冰不被阳光融化,_____________________。

阅读文言文,回答问题。

【甲】

从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽,全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

    潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

    潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源,坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

(节选自柳宗元《小石潭记》)

【乙】

    出成都南门,左为万里桥。西折纤秀长曲,所见如连环、如玦、如带、如规、如钩;色如鉴、如琅玕、如绿沉瓜,窈然深碧、潆回城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。

    行三四里为青羊宫,溪时远时近,竹柏苍然,隔岸阴森,尽溪,平望如荠⑤。水木清华,神肤洞达,自宫以西,流汇而桥者三,相距各不半里。舁夫⑥云通灌县,或所云“江从灌口来”是也。

(选自《浣花溪记》)

【注】①玦(jué):环形有缺口的佩玉。②琅玕(láng  gān):像珠子的美石。③潆回:水流回旋。④委:聚集。⑤荠(jì):荠菜。⑥舁(yú)夫:轿夫。

文言文阅读

【甲】

大雪

陆游

大雪江南见未曾,今年方始是严凝。

巧穿帘如相觅,重压林梢欲不

毡幄掷卢忘夜睡,金羁立马怯晨兴。

此生自笑功名晚,空想黄河彻底冰。

【注释】①(xià):缝隙,裂缝。②金羁:带着金络头。

【乙】

四林皆雪,登眺时见。絮起风中,千峰堆玉;鸦翻城角,万壑铺银。无树飘花片片绘子瞻之壁妆散粉点点原宪之羹。飞霰入林,回风折竹。徘徊凝览,以发奇思。画冒雪出云之势呼松茗饮之景煨芋欣然一饱。随作雪景一幅以寄僧赏。

(选自《小窗幽记》)

【注释】①子瞻:即苏轼。②糁:散开,散落。③原宪:孔子的弟子,家境贫寒,生活简朴,但仍自以为乐。④霰(xiàn):天空中降落的白色不透明的小冰粒。

【丙】

苏子得废圃于东坡之胁 , 筑而垣之,作堂焉,号其正曰雪堂。堂以大雪中为之,因绘雪于四壁之间,无容隙也。起居偃仰,环顾睥睨,无非雪者。苏子居之,真得其所居者也。苏子隐几而昼瞑 , 栩栩然若有所适而方兴也。未觉,为物触而 , 其适未厌也,若有失焉。以掌抵目,以足就履,曳于堂下。

客有至而问者曰:“子之适然也,适有雨,则将绘以雨乎? 适有风,则将绘以风乎? 雨不可绘也,观云气之汹涌,则使子有怒心。风不可绘也,见草木之披靡,则使子有惧意。睹是雪也,子之内亦不能无动矣。”

苏子曰:“子以为登春台与入雪堂,有以异乎? 以雪观春,则雪为静。以台观堂,则堂为静。静则得,动则失。人而有知也升是堂者将见其溯而傻不寒而栗凄凛其肌肤洗涤其烦郁既无炙手之讥又免饮冰之疾。”

客忻然而笑,唯然而出,苏子随之。客顾而之曰:“有若人哉。”

(选自苏轼《雪堂记》,有删改)

【注释】①胁:山腰。②隐几:凭着几案。③不溯而俊:没有逆风而行,却有窒息之感。④炙手:比喻权势气焰很盛。⑤饮冰:比喻担忧。出自《庄子●人间世》:“今吾朝受命而夕饮冰,我其内热与?”

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