①《鲁滨逊漂流记》是{#blank#}1{#/blank#}作家{#blank#}2{#/blank#}写的{#blank#}3{#/blank#}，{#blank#}4{#/blank#}是书中的主人公，本课是该书的缩写。鲁滨逊因乘船遭遇{#blank#}5{#/blank#}失事，漂流到{#blank#}6{#/blank#}，一个人在荒无人烟的{#blank#}7{#/blank#}上战胜了{#blank#}8{#/blank#}，生活了{#blank#}9{#/blank#}年，最后回到{#blank#}10{#/blank#}。

②课文按鲁滨逊历险的{#blank#}11{#/blank#}记叙，写了鲁滨逊{#blank#}12{#/blank#}、{#blank#}13{#/blank#}、{#blank#}14{#/blank#}、救{#blank#}15{#/blank#}。这些故事情节，处处紧扣{#blank#}16{#/blank#}，塑造了一位{#blank#}17{#/blank#}、{#blank#}18{#/blank#}、{#blank#}19{#/blank#}的主人公。

A．通知    B．建议书    C．表扬信    D．请假条    E．日记

①别人做了好人好事，我们可以给他写一份{#blank#}1{#/blank#}。

②学校要开展或举行活动，可以采用{#blank#}2{#/blank#}的形式告诉大家。如果有事不能参加，那么就要写{#blank#}3{#/blank#}。

③针对当地街道交通混乱或环境卫生差的现象，可以把自己好的想法用{#blank#}4{#/blank#}的形式反映给相关主管部门。