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题型:语段阅读 题类:常考题 难易度:普通

河北省昌黎县靖安学区2020-2021学年度六年级上学期语文期中考试试卷

 精品短文,主旨鲜明。

材料一:

《海底两万里》节选

    “哎,这个该死国家的船!你知道我是谁吗?”他大声吼道,我不用看国籍旗,就能够认出你来!看好了,我让你看看我的旗帜!”

       说着,尼摩船长在平台前展开了一面跟插在南极的那面旗帜相似的黑旗。

就在这个时候,一枚炮弹斜擦在“鹦鹉螺号”的船体上,从尼摩船长身旁掠过,落到了海里,但并没有毁坏“鹦鹉螺号”。

尼摩船长耸了耸肩,生硬地对我说道:“到舱里去!你和你的同伴,都到舱里去,我要攻打那艘船。

    “不要这样!”

    “我要这样。”尼摩船长冷冷地回答,“先生,轮不到你对我指手画脚。命运让你看到了不应该看到的东西。攻击已开始,反击很恐怖。快进舱里去吧!”

    “这艘船是哪个国家的?”

    “你不知道?那太好了!至少,这对于你来说还是个秘密。进舱里去吧。”

我进舱里时,又有一枚炮弹落在了“鹦鹉螺号”上。我听到尼摩船长大声嚷道:“打吧,你这艘丧心病狂的船!把你这些没用的炮弹统统打光!你逃脱不了“鹦鹉螺号”的冲角。不过,这里可不是你的葬身之地!我可不想让你的尸骨和复仇号混在一起!”

       下午四点左右,我按捺不住心中的焦虑,重新向中央扶梯走去。尼摩船长还在那里急促地来回踱步,并且不停地眺望依然相距五六海里的战舰。“鹦鹉螺号”像一头野兽一样围着它转圈,把它引往东边,让它追赶。不过,“鹦鹉螺号”没有发起反击。也许尼摩船长还在犹豫?我想进行最后一次干涉。可是,我刚开口想劝尼摩船长,他就要我闭嘴。

      “我是法律,我是正义!”他对我说,“我是被压迫者,他们才是压迫者!由于他们,所有一切我热爱过的、亲近过的,崇尚过的,祖国、爱人、子女,我的父亲、我的母亲,他们全死亡了!我仇恨的一切就在那里!你给我闭嘴!”

       随后我找到尼德·兰和康塞尔:“我们逃吧!无论那艘战舰是哪一国的,天黑之前,它将被击沉。宁可与这艘船同归于尽,也强似做不知其正义与否的报复行动的同谋。”

        我也这么想,尼德・兰冷静地说,“我们等到天黑再行动吧。

材料二:

       尼摩船长曾是印度的王子,10岁时被父亲送往欧洲接受先进的教育,期望将来能领导人民反抗压迫。回国后的尼摩恰好碰上了印度的武装起义,很快他就成为了中心人物,领导着人民为了自由尊严而战。可惜,有着先进科技和强大军事力量的英国远非贫穷落后的印度可比,起义以失败而告终。从那时,王子便彻底地消失在人们的视野中,他变卖所有家产,建造了一艘潜水艇,在水下继续着他的反抗战争,并改名为尼摩。

(1)、联系上下文理解词语。

指手画脚:

丧心病狂:

(2)、小说塑造人物讲究个性鲜明,富有特点。选段中作者在刻画“尼摩船长”这一人物形象时,更多的运用了描写,让我们认识了一个这样的船长:
(3)、文中划线处对于“我”的提问,船长并没有明确回答,请围绕“那艘船是哪个国家的?”这一问题进行有目的地阅读,完成下面的“阅读任务单”。

阅读任务单

我的阅读任务

 

我选择的阅读材料

 

我运用的阅读方法

 

我的阅读成果

 

我的答案

(用“因为……所以……”句式表达)

 
(4)、品读全文,猜想一下那艘船最后的结局是
(5)、对于“尼摩船长狠狠打击那艘船”这件事,你有什么看法?
举一反三
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