战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，_____地端详着，_____地闻着，_____地咬着，不住发出_____的赞叹声。好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。

①《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是{#blank#}1{#/blank#}朝诗人{#blank#}2{#/blank#}。这首诗写的是他送别好友{#blank#}3{#/blank#}的情景。诗的前两行叙事，后两行{#blank#}4{#/blank#}。景中寄情。

②《送元二使安西》是{#blank#}5{#/blank#}代诗人{#blank#}6{#/blank#}所写。这首诗写的是作者为好友{#blank#}7{#/blank#}送别时的情景，表达了{#blank#}8{#/blank#}之情。

鲁迅的学习和玩耍

    鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。

    鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本讲怎样种花的书——《花镜》来看。他还在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没开设美术课，他自己买了一些很薄的纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京矿路学堂学画图很有帮助。//

    鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书、学习就要专心致志，决不可三心二意，不动脑筋；休息、玩耍不要呆头呆脑，同时要玩得有趣有益。//

    此时的周思来才真正体会到“中华不振”这四个字的沉重     （chóng  zhòng）分量     （liang  liáng）。怎么把祖国和人民从苦难     （nán  nàn）和屈辱中拯救出来呢?这个问题像一团     （烈  列）火一直燃烧在周思来心中。所以，当修身课上魏校长     （提  题）出为什么而读书这个问题时，就有了“为中华之崛起而读书”的响亮回答。