汉至宋南北方户数变化表（单位：万户）

材料

从材料中提取两条或两条以上的信息，围绕“区域市场”自拟一个论题，并结合所学知识加以阐述。（要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰）

材料一 ：中国古代农具的发展变化

材料二 新石器时代，关中平原和中原地区已出现农耕活动。战国时期，铁农具的使用和商鞅变法奖励农垦的政策， 增加了耕地面积和粮食生产量，关中平原由此最早获得“天府”的誉称。郑国渠建成，关中为沃野，无凶年，“秦以富强，卒并诸侯”。据司马迁记载，秦汉时关中财赋占天下十之六。

东汉末年以来，中原战乱，人民“避地江南甚众”，带去了先进的技术。使江南地区成为农业发达区。安史之乱发生后，中原人口又大批南迁。韩愈说：“当今赋出天下，江南居十九。” 宋朝时出现的“苏湖熟，天下足”的现象。

进入明代后，原先曾经以天下粮仓闻名的苏州、湖州及其周边地区，“地窄人稠，民间多以育蚕为业，田地大半植桑，民之米谷向藉(凭借)外江商贩接济。”长江中游的湖广地区作为“天下粮仓”成为定局，所产粮食沿着长江而下， 源源不断供应江浙各地。   

——摘编自樊树志《晚明大变局》

材料三    《醒世恒言》叙述：明朝浙江淳安县人张迁，贩售漆油等物品，致富数千金，于是购置田产，成为大地主。《清代全史》叙述：杭州人张瀚的祖先在(明朝)成化末年购织机一张从事纺织，织布精良，“每一下机，人争鬻之”， 因此获利甚多，后来织机发展到二十余张。

——摘编自杜恂诚《民族资本主义与旧中国政府》

材料一

——摘编自罗德胤、秦佑国《中国戏曲与古代剧场发展关系的五个阶段》

材料二

19世纪末，教会学校组织学生演剧，让中国学生堂而皇之地登上舞台，不仅有助于扭转、打破国人的传统偏见，更为重要的是，学生所演之剧，不再是中国旧式的戏本，演剧的方式，也完全不是中国传统旧戏唱念做打的做派，而是直接用外语原文演出外国经典戏剧作品，演剧方式也是严格依照西洋戏剧的样式和要求进行，使其成为当时国人眼中的新潮、时髦之举。进入20世纪之后，伴随着清末“戏曲改良”运动，学生演剧逐渐跃出校园走向社会。受该运动的影响，学生所演的自创剧目的题材也基本上取材于社会时事，主题则和“时装新戏”一样主要来自维新派的社会、政治改良思想。

——摘编自范方俊《清末学生新潮演剧与中国现代戏剧的发生》