（2017•益阳）某实验小组的甲、乙两同学围绕Na2CO3进行了如图一所示的实验．实验结束后，丙同学把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中（如图二），充分混合后发现白色沉淀明显增加．

题型：实验探究题题类：真题难易度：普通

2017年湖南省益阳市中考化学试卷

某实验小组的甲、乙两同学围绕Na₂CO₃进行了如图一所示的实验．实验结束后，丙同学把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中（如图二），充分混合后发现白色沉淀明显增加．

（1）、甲同学的实验完成后，A试管一定有剩余的物质是．

（2）、乙同学的实验发生的化学方程式是．

小组同学将C中液体过滤后，对所得滤液的主要成分进行了如下探究：

（3）、【猜想与假设】实验小组的同学对滤液的成分作出了如下猜想：

猜想一：滤液中的溶质是NaCl、Na₂CO₃

猜想二：滤液中的溶质是NaCl、CaCl₂

猜想三：滤液中的溶质是NaCl、CaCl₂、HCl

猜想四：滤液中的溶质是NaCl

【讨论与交流】通过认真讨论，小组同学排除了其中一种不合理的猜想．

你认为不合理的猜想是，理由是．

（4）、【进行实验】丁同学取少量滤液置于试管中，向试管中滴加一种物质，发现有无色气泡生成．

你认为丁同学向滤液中滴加的物质是．

【实验结论】通过探究，小组同学得出了猜想一是正确的结论．

举一反三

A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学内容中涉及的化合物，转化关系如下图所示，其中D是最常见的溶剂。

⑴根据上图推断，C是{#blank#}1{#/blank#} ，D是{#blank#}2{#/blank#} ，E是 {#blank#}3{#/blank#} （填写化学式）。
⑵反应①的化学方程式为 {#blank#}4{#/blank#} ；反应②的化学方程式为 {#blank#}5{#/blank#} ；反应④属于{#blank#}6{#/blank#} 反应（填写基本反应类型）。

请同学们搭乘“化学地铁”一起畅游物质世界吧！如图所示，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反应，方可驶向下一站．“2﹣5号站”各站的对应物质属于不同类别的纯净物．

除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂或方法正确的是（）

序号	物质	杂质	试剂、方法
A	CO₂	CO	点燃
B	O₂	水蒸气	适量生石灰
C	Al粉	Cu粉	适量稀硫酸，过滤
D	CaCl₂溶液	盐酸	适量的氢氧化钠溶液

化学变化的本质特征是有新物质生成，化学变化中的一些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化，

实验课后，老师和小明检査每个实验桌上的药品、仪器是否齐备，走到某组的时候，发现他们上午实验时忘记塞瓶塞了，如图：

实验探究一：课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂”的探究内容，实验中学探究小组据此设计了如下探究方案．

【提出问题】红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？

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