A ．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面

B ．把打点计时器固定在长木板上靠近滑轮的某一位置，连接好电路

C ．再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，每次必须由静止释放小车

D ．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面

E ．把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次

F ．从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测 量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间单位．在选好的开始点下面记 作0，往后第六个点作为计数点1，依此标出计数点2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离

G ．根据公式a₁= ，a₂= ，a₃= 及平均加速度a= 求出加速度．

（2）某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点。其相邻点间的距离如图所示，每个计数点之间还有4个点未画出。

①纸带上每两个计数点间的时间间隔是{#blank#}3{#/blank#}s；

②试根据纸带上各个计数点间的距离，计算出打下B、C、D、E、F，5个点时小车的瞬时速度，下表已给出B、D、E、F点的速度，请将求出C点速度并填入下表{#blank#}4{#/blank#}：

（3）将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并在图中画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线{#blank#}5{#/blank#}；

（4）根据画出的速度时间图象可求得物体的加速度为{#blank#}6{#/blank#}，打下A点时速度为{#blank#}7{#/blank#}。

（1）实验器材有一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、电火花打点计时器、导线。除上述器材外，还需要使用的有{#blank#}1{#/blank#}（填选项前字母）。

A．交流电源                         B.交流电源                 C.秒表                      D.刻度尺

（2）小组通过实验得到了如图乙所示的一条纸带（每两个相邻计数点间还有4个点没有画出来），相邻两个计数点间的距离已在图中标出。

已知交流电源的频率为 ， 则两相邻计数点之间的时间间隔为{#blank#}2{#/blank#}s，在打下C点时小车的速度大小为{#blank#}3{#/blank#}（保留三位有效数字），小车运动的加速度大小为{#blank#}4{#/blank#}（保留两位有效数字）。

（1）打点计时器使用的电源为{#blank#}1{#/blank#}（选填“交流”或“直流”）电源；

（2）实验时，使小车靠近打点计时器，先{#blank#}2{#/blank#}再{#blank#}3{#/blank#}；（填“接通电源”或“放开小车”）

（3）已知打点计时器电源的频率为50 Hz，则纸带上相邻两计数点的时间间隔为{#blank#}4{#/blank#}s；

（4）从图中读出A、B两点间距x＝{#blank#}5{#/blank#}cm；C点对应的速度是{#blank#}6{#/blank#}m/s； （计算结果保留两位有效数字）

（5）根据纸带求出小车的加速度为a＝{#blank#}7{#/blank#}m/s²。（计算结果保留两位有效数字）