在做&ldquo;研究匀变速直线运动&rdquo;的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：．A ．把附有滑轮的长木板...

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

河南省郑州一中2016-2017学年高一上学期物理期中考试试卷

在做“研究匀变速直线运动”的实验时，为了能够较准确地测出加速度，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：．

A ．把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面

B ．把打点计时器固定在长木板上靠近滑轮的某一位置，连接好电路

C ．再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的钩码，每次必须由静止释放小车

D ．把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面

E ．把小车停在靠近打点计时器处，接通直流电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一系列的点，换上新纸带，重复三次

F ．从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点，在后边便于测量的地方找一个开始点，并把每打五个点的时间作为时间单位．在选好的开始点下面记作0，往后第六个点作为计数点1，依此标出计数点2、3、4、5、6，并测算出相邻两点间的距离

G ．根据公式a₁= $\text{[math]}$ ，a₂= $\text{[math]}$ ，a₃= $\text{[math]}$ 及平均加速度a= $\text{[math]}$ 求出加速度．

举一反三

某探究小组在“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点．

其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.10s．

①部分实验步骤如下：

A．测量完毕，关闭电源，取出纸带

B．接通电源，待打点计时器工作稳定后放开小车

C．将小车依靠在打点计时器附近，小车尾部与纸带相连

D．把打点计时器固定在平板上，让纸穿过限位孔

上述实验步骤的正确顺序是：{#blank#}1{#/blank#}（用字母填写）

②图（b）中标出的相邻两计数点的时间间隔T={#blank#}2{#/blank#}s

③计数点5对应的瞬时速度大小计算式为v₅={#blank#}3{#/blank#}．

④为了充分利用记录数据，减小误差，小车加速度大小的计算式应为a={#blank#}4{#/blank#}．

（1）滑块通过光电门1时的速度大小为{#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ 。

（2）滑块通过光电门2时的速度大小为{#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$ 。

（3）滑块的加速度大小为{#blank#}3{#/blank#} $\text{[math]}$ 。

(1)用打点计时器研究该物体运动时，接通电源和让纸带随物体开始运动，正确的操作应当是{#blank#}1{#/blank#}

A．先接通电源，后释放纸带

B．先释放纸带，后接通电源

C．释放纸带的同时接通电源

D．先接通电源或先释放纸带都可以

(2)两相邻计数点间的时间间隔{#blank#}2{#/blank#}s；

(3)从相邻计数点间的间隔可判断出，小车运动的速度{#blank#}3{#/blank#}；（选填“越来越大”或“越来越小”）

(4)从图中给定的长度，打下D点时小车的速度大小是{#blank#}4{#/blank#}m/s；（结果保留2位有效数字）

(5)从图中给定的长度，确定小车的加速度的大小为a={#blank#}5{#/blank#}m/s²。(保留两位有效数字)

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