材料一：孔子说：“文质彬彬，然后君子。”君子人格是中华传统文化尤其是儒家文化提倡的人格境界，为历代知识分子所追慕。中国青年报社会调查中心的一项调查显示，85.7%的受访者肯定当今社会需要君子人格。

材料二：教养主要指文化和品德修养，它可以浸润人的其他所有美德而使之光彩夺目。亚米契斯说：应当重视你在街上的行为。你在街上的表现，说明了你的教养。斑马线前，机动车礼让行人；自动取票机前，让赶时间的旅客先取票……一个“让”字包含着浓浓的暖意，体现着一种教养。排队加塞、大声喧哗、车窗抛物、污言秽语……人们总是对这类挑衅公共秩序的行为“嗤之以鼻”，这是对教养的一种呼唤。

某校学生围绕“做一个有修养的人”这一主题进行探究学习，请你参与并完成相关问题。

①杜某某酒后拨打110电话，谎称其家人被绑架

②某现代化工厂，工人们严格按照操作规程工作

③李某在微信群散布加油站起火谣言，被拘留3日

④在某机场候机厅，旅客们自觉接受安全检查

①交通秩序    ②道德    ③法律    ④公共场所秩序

①社会规则保障社会秩序的实现，违反规则都要追究用事责任

②国家要建立和完善维护公共秩序和公共安全的法律体系

③惩治违法行为只是执法机关的事，与我们无关

④维护公共秩序与安全，需要社会成员共同努力