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题型：综合题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年江苏省盐城市伍佑中学高二下学期期中生物试卷（选修）

根据如图所示植物体细胞杂交技术流程图，回答相关问题．

（1）、马铃薯是四倍体植物，番茄是二倍体植物，则它们的体细胞杂交形成的杂种植株中有个染色体组；该杂种植株理论上是可育的，原因是减数分裂时能发生正常的，形成正常的配子．

（2）、过程②称为，原理是．

（3）、e中细胞具有的特点是．

（4）、与过程③密切相关的具膜结构的细胞器为．

（5）、杂种细胞d经过④和⑤发育成完整植株．

举一反三

如图为“白菜-甘蓝”杂种植株的培育过程，下列说法正确的是（）

在动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是（）

关于现代生物技术相关知识的叙述，其中正确的是（　　）

科学家曾将纯种豌豆的染色体处理成小片段随机导入一部分到纯种玉米的体细胞中，使豌豆的DNA片段整合到玉米的DNA上并形成重组细胞，经植物组织培养得到了“琬豆一玉米”幼苗，最终收获了“豌豆一玉米”籽粒，这一技术被称为染色体杂交．下列叙述正确的是（　　）

自然界中有一种含有叶绿体的原生动物眼虫，这说明植物的细胞器同样可以在某些动物细胞中存活．某同学提出问题“动物细胞与植物细胞之间可以实现杂交吗？”他尝试设计出下列具体的实验方案．实验原理：根据绿眼虫的特点，动物细胞和植物细胞之间在理论上是可以实现杂交的．具体的实验方案可以设计如图所示：

结合实验方案回答

科学家利用细胞工程培育了“白菜—甘蓝”杂种植株，如图所示，请据图回答下列问题。

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