（2017•镇江）图1是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等．

题型：实验探究题题类：真题难易度：普通

2017年江苏省镇江市中考物理试卷

图1是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球①、②从轨道上由静止释放，与放置在水平木板上的两个相同木块①、②发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的距离相等．

（1）、为完成实验，应使两个质量的小球从轨道上高度由静止释放（均选填“相同”或“不同”）

（2）、由图1场景可知，碰撞木块前瞬间，小球的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为f_A、f_B ，则f_Af_B ，滑行中，木块的动能转化成能；

（3）、图2是某次实验的场景：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块①从水平木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块③替换木块①后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块③未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是．

举一反三

如图是探究”物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图.该实验物体的动能是指物体{#blank#}1{#/blank#} (选填”A”或”B”)的动能，它的动能的大小是通过{#blank#}2{#/blank#} 来反映的.它的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时{#blank#}3{#/blank#} (选填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度，是通过{#blank#}4{#/blank#} (选填”高度”或”质量”)来改变的.

如图所示是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置．

如图是研究动能大小与哪些因素有关的实验.（图中甲为钢球，乙为铜球）

如图所示，钢球从高h处的斜面上由静止滚下，在水平面上运动，运动的钢球A碰上木块B后，能将B撞出一段距离s。再让同一钢球从高1.5h处由静止滚下，重复第一次实验。实验表明：质量相同时，钢球的速度越{#blank#}1{#/blank#}，木块B被撞得越远。若在两次实验中木块移动时克服摩擦力做的功分别为 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，则 $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$ （选填“>”、“=”或“<”）。若用此装置继续探究阻力对物体运动的影响，则必须让小球从斜面上{#blank#}3{#/blank#}滚下，还要改变水平面的A{#blank#}4{#/blank#}。

某同学研究“重力势能大小与哪些因素有关”的实验．如图所示，大小不同的铁球从各自的高度由静止落下，掉在装有沙子的盘中．请根据图片回答：

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