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题型:现代文阅读 题类:常考题 难易度:普通

统编版六年级语文上学期语文第一次月考试卷

课外阅读。

孩子们,快跑!

这是雅安地震中的几段视频。

教室里,一位女教师正坐在讲台上,用多媒体给学生上课。突然,地震发生。孩子们开始站起来,往教室外跑。他们有些慌乱,但跑的过程中,一点没有拥挤。课桌之间狭小的通道,成了她们的生命线。然而,在整个过程中,坐在讲台上的女教师,始终都没有站起来过,他只是不断地喊着“孩子们,快跑”。在危及生命的那一刻,他距教室的门,只有一步之遥。

印象更深刻的是第二段视频中的一个细节。当时也是一位女教师,在上课地震发生的时候,她让孩子们往外跑,由于学生们要跑经她所在的讲台,她的腰身一直前倾着,尽可能地让自己贴的讲桌更近一些。这样,就可以在自己与黑板之间为学生腾出更“宽敞”的逃生通道来。她的身体一直向前倾着,贴的讲桌再近些,再近些,在地动山摇的那一刻,他的姿势成了最美的风景。

就在第二段视频中,最后一个男生将要跑出教室的一刹那,他一把把还在倾斜着身体,等着自己的教师推了出去,他用自己小小的男子汉的身躯,去护卫着自己的老师,一起逃离险境。他觉得,她应该这样去做。而我们看到的,却是这个世界上,爱给爱的最好回答。

(1)、联系上下文说说,你对画线句子的理解。
(2)、短文为什么强调第一段视频中的女教师始终没有站起来过?
(3)、说第二段视频中女教师的姿势是最美的风景是因为
(4)、短文重点描写了三个人物,地震来临时他们分别是怎么做的?
(5)、说说你读了短文后的感受。
举一反三
阅读短文,回答问题。

狐狸和葡萄

    一天,一只狐狸出去散步。走着走着,它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看,啊!高高的葡萄架上,绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是,它决定摘几串葡萄吃。

    狐狸站直了身子,把前腿使劲伸长了,去摘葡萄,可是怎么也够不到。它不服气地想:“难道我连一串葡萄都摘不到吗?”

    狐狸坐下来,仔细地动脑筋:怎么才能够到葡萄呢?哦,对了!我应该寻找一个架子低的地方摘,那样准能摘到葡萄。

    狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走,这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄,于是摆好了架式,用劲一蹦,没摘到,再一蹦,还是没有摘到。

    狐狸累得气喘吁吁,它想:这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来,哎!这次发现一串比刚才那串还要低,狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来,狐狸吸了吸鼻子,心想:我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式,在那串葡萄底下使劲一窜,葡萄没有摘到,还差点儿闪了腰。

    狐狸气坏了,一边喘粗气,一边揉着后腰,一边自言自语地说:“我为什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子,颜色青青的,怎么能好吃呢?说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思。”

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