题型:实验探究题 题类:模拟题 难易度:普通
2017年广东省东莞市中考化学模拟试卷
【问题情景】在课外活动中,小斌按照课本实验(见图1)探究微粒的性质时,闻到了刺激性的氨味,于是,小斌在老师的指导下,设计了如图2的实验装置,进行同样的实验,结果不再有刺激性的氨味,并且快速出现实验现象,得到了和课本实验同样的结论.
【实验探究与结论】小斌用图2装置进行实验.
①;②.
1)打开活塞K滴入稀盐酸后,小试管中发生的反应的表达式为,发现两条用紫色石蕊试液润湿的试纸都变红,请你分析两条试纸变红的情况是.
A.下面先变红,上面后变红 B.上面和下面一起变红
C.上面先变红,下面后变红D.以上均有可能
小媚从课本实验中知道,二氧化碳和水本身都不能使石蕊变色,因而她认为以上两个变化可验证的二氧化碳的性质是、.
2)小柔认为小媚的装置还可以验证:①二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;②二氧化碳不能燃烧,也不支持燃烧.小柔为完成自己的两个验证实验,对小媚的实验进行的简单改进:验证①的操作是、验证②的操作.
(提出问题)小松想探究分子的运动速率与相对分子质量的关系.
(假设猜想)
①相对分子质量越大,分子运动速率越快.
②{#blank#}1{#/blank#}
(查阅资料)已知浓氨水能挥发出氨气,浓盐酸能挥发出氯化氢气体,二者接触反应会产生白烟(氯化铵固体)
(设计实验)如图所示,在玻璃管两端分别放入蘸有浓氨水和浓盐酸的棉花团.
(实验现象)C处产生的白烟较多.
(解释与结论)氨分子的分子质量(相对分子质量){#blank#}2{#/blank#}(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化氢分子的分子质量(相对分子质量),由此可知,分子质量(相对分子质量)越{#blank#}3{#/blank#}(填“大”或“小”),分子的速率越{#blank#}4{#/blank#}(填“快”或“慢”).
(拓展探究)小松在完成上述实验后,还想研究分子运动速率与温度的关系.
他将等量的品红分别滴入到等量的热水和冷水中,其实验现象如下所示.
实验过程 |
冷水 |
热水 |
开始 |
红色扩散较慢 |
红色扩散较快 |
长久放置 |
最终均成为红色、均匀、透明的液体 |
依据此实验现象,得出的结论是{#blank#}5{#/blank#}.
试题篮