① 当然，就那么几个神经元，让几根纤维串在一块儿，想来连有什么头脑也谈不上，更不会有什么思想了。

② 它不过是一段长着腿的神经元而已。

③ 野地里一只独行的蚂蚁，不能设想它的头脑里想着很多。

④ 四只或十只蚂蚁凑到一起，围绕着路上的一头死蛾，看起来就有点意思了。

⑤但这似乎还是瞎猫撞着死老鼠的事。

⑥它们这儿触触，那儿推推，慢慢地把这块食物向蚁丘移去。

⑦ 只有当你观看聚在蚁丘边的、黑鸦鸦盖过地皮的数千蚂蚁的密集群体时，你才看见整个活物。这是你看到它思考、筹划、谋算。

    古代中国城市，无论是都城还是州县所在地，与乡村的经济联系，主要是单向性的，_______________________ ， 广大乡村则在男耕女织的自然经济轨范内生存。国与野、都与鄙、城与乡之间，政治上是前者对后者的压迫与控制，经济上则是后者对前者财富和劳力的供应。这使中国古代城市不仅是政治性的，而且是消费性的，城市手工业基本是为官府服务的官手工业。

为什么一定要让孩子阅读？因为阅读才是人生的方舟。                       。这是另一种意义上的“不死”。

①一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力

②即不论出现了多少危难痛苦，甚至险象环生

③我把阅读比喻为“人生的方舟”

④便使人站高一步，不会被生活的河流所淹没

⑤而是意谓人生途中的狭路相逢

⑥并没有那种生死攸关的意味

从来文章都提倡简练，而繁冗拖沓为作文病忌。这诚然是不错的。　　　。　　　。　　　。　　　。　　　。　　　。简笔与繁笔，各得其宜，各尽其妙。

①简意赅，是凝练、厚重；言简意少，却不过是平淡、单薄。

②有时使繁：用墨如泼，汩汩滔滔，虽十、百、千字亦在所不惜

③看文学大师们的创作，有时用简：惜墨如金，力求数字乃至一字传神

④“繁”呢，有时也自有它的好处：描摹物态，求其穷形尽相；刻画心理，能使细致入微

⑤有时，真是非繁不足以达其妙处。这可称为以繁胜简

⑥然而，文章的繁简又不可单以文字的多寡论