“见著知微，见微知著”是化学思维方法．

（1）从宏观知微观．

①50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为{#blank#}1{#/blank#}；

②气体X在氧气中燃烧生成氮气和水，X分子中一定含有的原子是{#blank#}2{#/blank#} 和{#blank#}3{#/blank#} （填符号）．

（2）从微观知宏观．

①微粒A最外层电子数是{#blank#}4{#/blank#} ，在化学反应中容易{#blank#}5{#/blank#}（填“得”或“失”）电子；

②微粒A、B、C、D、E中，对应单质化学性质最稳定的是{#blank#}6{#/blank#} （填编号，下同），属于同一种元素的是{#blank#}7{#/blank#} 和　{#blank#}8{#/blank#} ．

③甲和乙在催化剂、高温高压条件下反应生成丙，三种物质微观结构示意图如图所示，该反应的化学方程式：{#blank#}9{#/blank#} ．

（1）沿岸居民能闻到垃圾散发的臭味，这是因为分子{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）采用{#blank#}2{#/blank#}操作可以除去污水中的碎菜叶、碎塑料薄膜、泥沙等．

（3）自然界的水常常遭到人为污染．如使用含磷洗衣粉的生活污水会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“磷”是指　{#blank#}3{#/blank#} ．

①元素        ②原子         ③离子        ④分子

（4）面临淡水资源的短缺，化学老师倡议“一水多用”．请你举出生活中的一项具体措施{#blank#}4{#/blank#} ．