（1）通电后小磁针静止时的分布如图甲所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与{#blank#}1{#/blank#}的磁场相似。进一步观察小磁针N极（深色端）指向，得到螺线管的右端是{#blank#}2{#/blank#}极；

（2）调换通电螺线管所接电源的正负极，发现小磁针指向转动180°，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中{#blank#}3{#/blank#}方向有关；

（3）小明按图乙连接电路，他先将开关S接a，观察电流表的示数及吸引大头针的数目；再将开关S从a换到b，调节变阻器的滑片P，再次观察电流表的示数及吸引大头针的数目，此时调节滑动变阻器是为了{#blank#}4{#/blank#}，来探究电磁铁磁性强弱与{#blank#}5{#/blank#}的关系。通过吸引大头针的数目来研究电磁铁磁性强弱，下列实验中也是采用这种研究方法的是{#blank#}6{#/blank#}。

A．力是看不见的，可以通过力的作用效果认识它     

B．探究导体电阻与长度、横截面积与材料的关系   

C．用总电阻表示同一段电路中串联的两个电阻

（1）将螺线管安装在一块有机玻璃板上，连入电路中。在板面上均匀地洒满铁屑，闭合开关并轻敲玻璃板面，观察到铁屑分布情况如图甲所示。铁屑的分布情况与{#blank#}1{#/blank#}磁体周围铁屑的分布情况相似，铁屑的作用是显示{#blank#}2{#/blank#}；

（2）把小磁针放在通电螺线管四周不同的位置，小磁针静止时N极所指方向如图乙所示，对调电源正负极，闭合开关，小磁针静止时N极所指方向如图丙所示，说明通电螺线管的极性与{#blank#}3{#/blank#}的方向有关；

（二）另一小组成员还进行了如下探究：

（3）如图丁所示，将小铁钉靠近磁铁N极，小铁钉被吸引获得{#blank#}4{#/blank#}性。此时，小铁钉相当于一个{#blank#}5{#/blank#}，钉尖是{#blank#}6{#/blank#}极。如图戊所示，给磁铁加热一段时间后，小铁钉会掉落，表明磁铁的磁性可能与{#blank#}7{#/blank#}有关。