- 二一组卷

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖北省麻城市2019-2020学年高三上学期物理10月联考试卷

在探究加速度与力的关系时，某小组设计了图甲所示实验装罝。图中上、下两层气垫导轨水平，两小车前端系有细线，细线跨过滑轮并挂上砝码盘，两小车尾部细线连到控制装置上。实验时，通过控制装置使两小车同时开始运动，然后同时停止。

（1）、在安装实验装罝时，应调整滑轮的高度，使；在实验时，若将砝码盘和砝码受到的重力作为小车受到的拉力，则为减小系统误差，应使小车的质量（选填“远大于”“远小于”或“等于”）砝码盘和砝码的总质量。

（2）、在控制每次小车运动时间相同的情况下，通过改变砝码盘中砝码的个数，实验中获得数据如下表所示：

根据表中数据规律可知，在第2次实验中小车II的位移大小为cm；分析数据可知，当小车的质量一定时，小车的加速度与其所受合力成（选填“正”或“反”）比。

（3）、另一实验小组用图乙所示实验装置探究加速度与力的关系，小车通过纸带与打点计时器相连。在保持小车质景不变的情况下，挂上砝码盘后，通过多次改变盘中砝码的个数，根据所得数据作出小车加速度a与砝码盘和砝码所受重力的图象如图丙所示。图线不通过坐标原点O的原因是；图线上部弯曲的原因是。

举一反三

为了探究质量一定时加速度与力的关系，一同学设计了如图1所示的实验装置．其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量．（滑轮质量不计）

根据题意解答

用图甲所示的实验装置做“探究加速度与力、质量的关系”实验．

小车放在木板上，小车前端系一条细绳，绳的一端跨过定滑轮挂一个小盘，盘中可放重物，在实验中认为小盘和重物所受的重力等于小车做匀加速运动的力．

如图1所示，为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机）研究加速度和力的关系”的实验装置．

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