不仅彼得有梦想，每个人都有自己的梦想。通过本课学习，你知道怎样做才能实现自己的梦想吗?

水是那样{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}得像是被周围的{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}的。水是那样{#blank#}5{#/blank#}，又那样{#blank#}6{#/blank#}，{#blank#}7{#/blank#}得能看见{#blank#}8{#/blank#}的{#blank#}9{#/blank#}的石头，能看见{#blank#}10{#/blank#}在谭底的{#blank#}11{#/blank#}和已经发黑的{#blank#}12{#/blank#}。

    教室里静得出奇，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼儿里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。

这是对“我”的{#blank#}1{#/blank#}描写，形象地写出了当时“我”的感受以及{#blank#}2{#/blank#}的心情，很符合人物当时的心理。

    木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！

    兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”

    小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”

    这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，小鹿哇，一个跟着一个跑起来。大伙一边跑一边叫：“快逃命啊，‘咕咚’来了！”