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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

山西省吕梁市文水县2019-2020学年七年级下学期历史期末教学质量评估试卷

科举制在我国封建社会延续了l300多年,发挥了重要作用,后来被历史淘汰。阅读材料,回答问题。

材料一  隋唐科举制……自产生之日起就确立了由政府出面招生,考生“皆怀牒(证件)自列于州县”的自由报考原则,不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化、天文、地理、民族等各种与国计民生相关的大事,皆可为考试内容……一切以程文(文章)定去留,为草野寒酸之士开辟了登仕之途……

——杨齐福《科举制度与近代文化》

材料二  西国莫不慕之,近代渐设考试以取人才,而为学优则仕之举.今英、法、美均已见端,将来必至推广。

——丁韪良《西学考略》

材料三  中国进入近代以后,剧烈的社会大变动迫切需要大批与时代相适应的人才,……而科举制度依旧执迷于八股文,小楷试帖,所取之人内不能兴国富邦,外不能御侮抗敌。

——杨齐福《科举制度与近代文化》

(1)、根据材料一,概括科举制的特点.简述科举制度在历史上所起的积极作用。
(2)、材料二反映了什么现象?结合所学知识,简要分析这一现象出现的原因。
(3)、据材料三,指出科举制“被历史淘汰”的主要原因。
(4)、科举制度与当今考试制度有什么异同点?
举一反三
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