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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

河北省衡水市武邑中学2019-2020学年高二上学期生物12月月考试卷

无籽西瓜、青霉素高产菌株、抗冻西红柿、中国荷斯坦牛，培育过程中分别应用的理论依据是（）

A、基因重组、基因突变、染色体变异、染色体变异 B、染色体变异、基因突变、基因重组、基因重组 C、染色体变异、染色体变异、基因突变、基因重组 D、染色体变异、基因重组、基因突变、染色体变异

举一反三

下列关于育种的叙述中，正确的是

下图表示用AAbb和aaBB两个品种的某种农作物培育出AABB品种的过程。相关叙述错误的是（）

下列关于变异和育种的叙述正确的是（）

野生猕猴桃是一种多年生富含V_C的二倍体(2n=58)小野果。如图是某科研小组以大量的野生猕猴桃种子(aa)为实验材料培育抗虫猕猴桃无籽新品种的过程，分析正确的是（）

为了获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的育种方法。据图分析，下列说法错误的是（）

小麦的面筋强度是影响面制品质量的重要因素之一，如制作优质面包需强筋面粉，制作优质饼干需弱筋面粉等。小麦有三对等位基因（A/a，B₁/B₂ ， D₁/D₂）分别位于三对同源染色体上，控制合成不同类型的高分子量麦谷蛋白（HMW），从而影响面筋强度。科研人员以两种纯合小麦品种为亲本杂交得F₁ ， F₁自交得F₂ ，以期选育不同面筋强度的小麦品种。相关信息见下表。

基因	基因的表达产物（HMW）	亲本		F₁	育种目标
基因	基因的表达产物（HMW）	小偃6号	安农91168	F₁	强筋小麦	弱筋小麦
A	甲	+	+	+	+	-
B₁	乙	-	+	+	-	+
B₂	丙	+	-	+	+	-
D₁	丁	+	-	+	-	+
D₂	戊	-	+	+	+	-

注：“+”表示有相应表达产物；“-”表示无相应表达产物

据表回答：

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