情境分析：

情境一：唐朝时考中进士被称为“登龙门”。新科进士发榜之后在京城长安的曲江参加国宴，皇帝有时垂帘观看，是为“曲江盛会”；宴后，新科进士还要登上大慈恩寺的大雁塔游玩，并乘兴在塔壁上题名留念。

情境二：生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高的标志。唐朝生产力空前发展，离不开生产工具的革新。

情境三：……屋宇雄壮，门面广阔，望之森然，每一交易，动即千万，骇人闻见，……街南桑家瓦子。其中大小勾栏五十余座。内中莲花棚、牡丹棚……瓦中多有货药、卖卦、喝故衣、探搏、饮食、剃剪、纸画、令曲之类。终日居此，不觉抵暮。

①创立并完善于隋唐时期

②用分科考试的办法选拔官吏

③为读书人创造了绝对公平的竞争机会

④扩大了中央政权的社会基础

【政策引领】

材料一 春风得意马蹄疾， 一日看尽长安花。

——唐朝孟郊《登科后》节选

风吹金榜落凡世， 三十三人名字香。

——唐朝周匡物《及第谣》节选

材料二  万般皆下品， 唯有读书高。

——北宋汪洙《神童诗》节选

做人莫做军， 做铁莫做针。

——宋朝谚语

【科技之光】