某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是（）

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

A、实验中盛有不同浓度的小培养皿必须加盖，其原因是避免水分蒸发引起溶液浓度变化 B、促进银杏插条生根的最适浓度为c C、银杏插条上侧芽的数目及饱满程度属于无关变量，各组需保持一致 D、在探究过程中，很有可能促进生根数目相同，而NAA的浓度不同

举一反三

为研究生长素类似物2，4—D对某植物插条生根的影响，一实验小组按下表进行了实验：请分析回答：

组别步骤	A组	B组	C组	D组	E组	F组
配制溶液	蒸馏水	200mg/L 2，4—D	400mg/L 2，4—D	600mg/L 2，4—D	？	1000mg/L 2，4—D溶液
选择插条	选取该植物生长时期、带芽数目等相同的事宜插条若干支，随机分成六等分，并编号
浸泡插条	分别用等量蒸馏水、相应浓度2，4—D溶液浸泡插条12小时
扦插、培养	浸泡后的插条扦插在潮湿沙土中，培养时间及其他条件均一且相同
实验结果

（1）E组实验配制的2，4﹣D溶液浓度是{#blank#}1{#/blank#} ．该浓度对该植物的生根作用表现为{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）该实验还可用{#blank#}3{#/blank#}作为观察指标．

（3）设置A组实验的目的是{#blank#}4{#/blank#}

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