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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

四川省广元市2019-2020学年高二下学期物理期末教学质量监测试卷

如图所示,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。
(1)、图甲中O是小球抛出点在地面上的垂直投影,实验时先让入射球 多次从倾斜轨道上 位置静止释放,找到其平均落地点的位置 ,测量平抛射程 ,然后,把被碰小球 静置于水平轨道的末端,再将入射球 从斜轨上 位置静止释放,与小球 相碰,并多次重复,分别找到 相碰后平均落地点的位置 。接下来要完成的必要步骤是______(填选项前的字母代码)。

A、用天平测量两个小球的质量 B、测量小球 开始释放的高度 C、测量抛出点距地面的高度 D、测量平抛射程
(2)、对于上述实验操作,下列说法正确的是______(填选项前面的字母代号)。
A、斜槽轨道必须光滑 B、两小球的半径必须相等 C、斜槽轨道末端必须水平 D、 作为入射小球, 作为被碰小球也能完成本实验
(3)、当所测物理量满足表达式(用所测物理量的字母表示)时,即说明两球碰撞前后遵守动量守恒定律。
(4)、完成上述实验后,某实验小组对上述装置进行了改造,如图乙所示。在水平槽末端与水平地面间放置了一个斜面,斜面的顶点与水平槽等高且无缝连接,实验装置的其它部分不变。使小球 仍从斜槽上 点由静止释放,重复上述实验操作,得到两球落在斜面上的平均落点 。用刻度尺测量斜面顶点到 三点的距离分别为 ,则验证两球碰撞前后动量守恒的表达式为(用所测物理量的字母表示)。

举一反三
如图所示,用"碰撞实验器"可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系:先安装好实验装置,在地上铺一张白纸,白纸上铺放复写纸,记下重垂线所指的位置O。

接下来的实验步骤如下:

步骤1:不放小球2,让小球1从斜槽上A点由静止滚下,并落在地面上。重复多次,用尽可能小的圆,把小球的所有落点圈在里面,其圆心就是小球落点的平均位置;

步骤2:把小球2放在斜槽前端边缘位置B,让小球1从A点由静止滚下,使它们碰撞.重复多次,并使用与步骤1同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置;

步骤3:用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置M、P、N离O点的距离,即线段OM、OP、ON的长度。

①对于上述实验操作,下列说法正确的是{#blank#}1{#/blank#}

A.小球1每次必须在斜槽上相同的位置从静止滚下

B.小球1可以在斜槽上不同的位置从静止滚下

C.斜槽轨道末端必须水平

D.斜槽轨道必须光滑

②若入射小球质量为m1 , 半径为r1;被碰小球质量为m2 , 半径为r2 , 则{#blank#}2{#/blank#}

A.m1>m2 , r1>r2

B.m1>m2 , r1=r2

C.m1<m2 , r1<r2

D.m1<m2 , r1=r2

③上述实验除需测量线段OM、OP、ON的长度外,还需要测量的物理量有{#blank#}3{#/blank#}.

A.A、B两点间的高度差h1

B.B点离地面的高度h2

C.小球1和小球2的质量m1、m2

D.小球1和小球2的半径r1、r2

④当所测物理量满足表达式{#blank#}4{#/blank#}(用所测物理量的字母表示)时,即说明两球碰撞遵守动量守恒定律.如果还满足表达式{#blank#}5{#/blank#}(用所测物理量的字母表示)时,即说明两球碰撞时无机械能损失.

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