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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
广西钦州市市直初中2019-2020学年八年级下学期物理期末教学质量监测试卷
小明用如图所示的装置探究二力平衡的条件。
(1)、
把木块放在水平桌面上,在线两端分别挂上钩码,使作用在木块两端的拉力方向
。
(2)、
当木块两端钩码的质量相等时,木块处于静止状态。但在实际操作中,小明发现两边钩码质量不等时,木块也能处于静止状态,原因是木块受到的
过大;由此小明认为,木块应放置在
(选填“光滑”或“粗糙”)的水平桌面上进行实验。
(3)、
改进实验后,将木块扭转一个角度,松手后木块将
(选填“能”或“不能”)平衡。
(4)、
把木块切成两半后木块不能静止,由此得到二力平衡的另一个条件是______(选填序号)。
A、
二力在同一物体
B、
二力大小相等
C、
二力方向相反
D、
二力在同一直线
(5)、
小明在进行上述实验探究后,得到了更好的设计方案,你认为图中
(选填序号)方案最理想。
举一反三
在探究二力平衡的条件实验中,实验装置如图所示.
如图甲所示,是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景.
在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示。
如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。
探究二力平衡条件时,某同学做了如图实验:
在“探究二力平衡条件”的活动中,小明和小华不断改进并先后设计了四个实验方案,如图所示:
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