（1）根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器的名称：①{#blank#}1{#/blank#} 、②{#blank#}2{#/blank#} 。
用A、C组合，可以制取一种气体，其反应的化学方程式是{#blank#}3{#/blank#} ；
还可以制取{#blank#}4{#/blank#} 气体(填化学式)，可用{#blank#}5{#/blank#} 或{#blank#}6{#/blank#} 装置收集(填符号)。
（2）我们已经学习过“酸雨危害的模拟实验”探究，下面请你回忆：
①实验时老师给你提供了二个集气瓶，一个是充满了{#blank#}7{#/blank#} ，另一个是{#blank#}8{#/blank#} ；
②回忆实验过程，完成下列空格

③探究结论：酸雨对森林有破坏，使植物枯萎，酸雨还能腐蚀用{#blank#}11{#/blank#} 作成的雕像、以及金属制品等。

发现问题：当把黑色粉末与无色溶液混合时即产生气泡．

查阅资料：初中化学实验室常见的黑色粉末有CuO、MnO₂、Fe₃O₄、铁粉、炭粉等．

提出假设：黑色粉末是{#blank#}1{#/blank#}，无色溶液是{#blank#}2{#/blank#}．（只写一种假设）

设计实验：①向盛有少许黑色粉末的试管中加入适量的无色溶液；②检验试管中产生的气体（写出操作方法）：{#blank#}3{#/blank#}．

实验现象：{#blank#}4{#/blank#}．

实验结论：①该反应的文字表达式是{#blank#}5{#/blank#}．②此气体是{#blank#}6{#/blank#}，原假设成立．

讨论：若要制取该气体，应从图中选择发生反应的装置为{#blank#}7{#/blank#}（填序号）．