试题 试卷
题型：单选题 题类：常考题 难易度：容易
黑龙江省朝鲜族中学2019-2020学年高二上学期历史期中考试试卷
长期以来，“启蒙”一直是思想文化史领域的重大研究课题。有学者认为，西方的启蒙，是一种“内源”式、接续式的“早熟”的启蒙。在14至16世纪，西方人依靠自身的社会变革力量酝酿起早期启蒙，并层层推进演绎出18世纪启蒙。而近代中国的启蒙则是“外源”式、突变性的“晚熟”启蒙。借助于“西学东渐”的刺激与发酵，中国文化传统的逻辑发展进程才发生历史的大转折，最终在“民族复兴”的理论大框架中，标立起资产阶级的社会政治观、价值观和伦理观，逐渐折射和透显出“西方式”启蒙的反传统含义。
——据孟广林《从中世纪向近代过渡时期的思想启蒙》整理
请回答：
陈独秀
孔子
董仲舒
毛泽东
魏源
朱熹
黄宗羲
邓小平
李鸿章
老子
梁启超
胡适
韩非子
孟子
严复
王阳明
墨子
顾炎武
孙中山
康有为
请从表中选取3~5个相关联的历史人物，围绕其推动中国历史发展的具体方向，自拟论题并进行阐述。（要求：列出所选人物，论题明确，史论结合，逻辑清晰，史实准确）
试题篮
