有这样一个问题：探究函数y= 的图象与性质．下面是小文的探究过程，请补充完整：

题型：综合题题类：模拟题难易度：普通

2017年北京市海淀区中考数学一模试卷

有这样一个问题：探究函数y= $\text{[math]}$ 的图象与性质．

下面是小文的探究过程，请补充完整：

（1）、函数y= $\text{[math]}$ 的自变量x的取值范围是；

（2）、如表是y与x的几组对应值．

x	…	﹣3	﹣2	﹣1	0	2	3	4	5	…
y	…	﹣ $\text{[math]}$	﹣ $\text{[math]}$	﹣ $\text{[math]}$	0	2	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	$\text{[math]}$	…

如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点．

①观察图中各点的位置发现：点A₁和B₁ ， A₂和B₂ ， A₃和B₃ ， A₄和B₄均关于某点中心对称，则该点的坐标为；

②小文分析函数y= $\text{[math]}$ 的表达式发现：当x＜1时，该函数的最大值为0，则该函数图象在直线x=1左侧的最高点的坐标为；

（3）、小文补充了该函数图象上两个点（ $\text{[math]}$ ，﹣ $\text{[math]}$ ），（ $\text{[math]}$ ， $\text{[math]}$ ），

①在上图中描出这两个点，并画出该函数的图象；

②写出该函数的一条性质：．

举一反三

某星期下午，小强和同学小明相约在某公共汽车站一起乘车回学校，小强从家出发先步行到车站，等小明到了后两人一起乘公共汽车回到学校．图中折线表示小强离开家的路程y（公里）和所用的时间x（分）之间的函数关系．下列说法错误的是（　　）

如图1，在长方形ABCD中，动点R从点B出发，沿B→C→D→A方向运动至点A处停止，在这个变化过程中，变量x表示点R运动的路程，变量y表示△ABR的面积，图2表示变量y随x的变化情况，则当y=9时，点R所在的边是{#blank#}1{#/blank#}

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