（1）由D形成F过程所依据的原理是{#blank#}1{#/blank#}  ， 从本质 上讲，“白菜﹣甘蓝”杂种植株具有的性状是{#blank#}2{#/blank#} 的结果．

（2）若“白菜﹣甘蓝”杂种植株为四倍体，则该植株的花粉经离体培养得到的植株是{#blank#}3{#/blank#} 倍体．

（3）“白菜﹣甘蓝”杂种植株的食用部分是叶，但叶又易受昆虫危害而影响产量，科学家又利用基因工程培育出带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株，请你设计实验，检测此植株的抗虫基因是否表达．

①取昆虫幼虫放到带有抗虫基因的“白菜﹣甘蓝”植株甲上，再取等量生活状态基本一致的昆虫幼虫放在{#blank#}4{#/blank#} 　植株乙上．

②适宜条件下培养一段时间后，分别观察{#blank#}5{#/blank#}的生活情况．

③若{#blank#}6{#/blank#} ，说明甲植株的抗虫基因未得到表达；若{#blank#}7{#/blank#} ， 说明甲植株的抗虫基因得到表达．

研究小组用土壤农杆菌与陆地棉叶肉细胞原生质体共同培养获得了转基因陆地棉，过程如下．请回答下列问题．

（1）图a表示从已经消毒的叶片中剪取部分植物组织细胞．图b表示制备原生质体，培养皿中要加纤维素酶和果胶酶，其原因是{#blank#}1{#/blank#} 

（2）图c表示用培养基培养原生质体，培养基中加入了适宜浓度的蔗糖，其主要作用是{#blank#}2{#/blank#} 和{#blank#}3{#/blank#} ．培养一段时间后，将其与土壤农杆菌混合培养，使重组Ti质粒进入{#blank#}4{#/blank#}  ． 重组Ti质粒上{#blank#}5{#/blank#} 段携带了目的基因，可以整合到植物细胞的{#blank#}6{#/blank#} 上．然后通过离心（图d）的方法，除去多余的土壤农杆菌．

（3）图e表示将原生质体培养成愈伤组织，然后将其转移到含有一定抗生素的培养基中进行培养（图f），抗生素的作用是{#blank#}7{#/blank#} 

（4）将愈伤组织转移培养基继续培养（图g），同时注意调整植物生长调节剂的种类和含量，其原因是{#blank#}8{#/blank#} ．最终获得完整的植株（图h）．