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试题 试卷

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题型:单选题 题类:常考题 难易度:容易

黑龙江省哈尔滨市三中2019-2020学年高二上学期理综生物期中考试试卷

对神经调节有关的叙述正确的是(    )
A、感受器受到刺激后,不一定产生兴奋 B、神经细胞兴奋部位膜内侧阳离子的浓度低于外侧 C、神经递质与受体结合后,突触后膜的电位一定是外负内正 D、若没有脑中相应的高级中枢的调控,脊髓中的低级中枢将无法完成反射
举一反三
已知一氧化氮和乙酰胆碱是重要的神经递质,参与学习记忆等生理活动.一氧化氮合酶(NOS)能促进细胞内一氧化氮的合成,AChE(乙酰胆碱脂酶)其活性改变能反映有关神经元活性变化.海马组织是大脑内与学习记忆最密切相关的结构,海马组织中的NR1基因CREB基因、c﹣fos基因均与学习记忆密切相关.现为探究DHA(一种多不饱和腊肪酸,俗称“脑黄金”)增加学习记忆的分子机制,某科研团队设计如下实验:材料与试剂:DHA油脂、棕榈油(不含DHA)、普通饲料、初断乳大鼠.

实验步骤:

第一步:将初断乳大鼠随机分成4组,编号为A、B、C、D.

第二步:每日经口灌喂食物,组成见表.

组别

A组

B组

C组

D组

食物

普通饲料

         

普通饲料+小剂量DHA油脂

普通饲料+大剂量DHA油脂

第三步:饲养8天后,测定脑组织中AChE、NOS活性,结果如表.

组别

A组

B组

C组

D组

AChE活性/U•mg﹣﹣1

0.4

0.5

0.7

0.8

NOS活性/U•mg﹣1

1.4

1.2

1.8

2.0

根据上述实验回答下列问题:

(1)乙酰胆碱作为兴奋性递质通常只存在于突触前膜内的{#blank#}1{#/blank#} 中,通过{#blank#}2{#/blank#} 方式从突触前膜释放,并与{#blank#}3{#/blank#} 上的{#blank#}4{#/blank#} 结合起作用,这一过程中体现了细胞膜具有{#blank#}5{#/blank#} 的结构特点.

(2)第二步的实验步骤中B组应添加{#blank#}6{#/blank#} 

(3)实验中选用初断乳大鼠而不选用成熟大鼠的原因是{#blank#}7{#/blank#} 

(4)实验还表明:C组NRl基因、CREB基因、c﹣fos基因的mRNA表达情况分别提高了283.7%、490.7%、

293.3%.通过分析可以推知小剂量DHA提高大鼠学习记忆能力的途径是①{#blank#}8{#/blank#} ;②{#blank#}9{#/blank#}

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