1）列举学生的不良行为习惯(迟到、乱扔垃圾、缺失礼仪等)；

2）好习惯的重要性(决定命运，传承美德等)；

3）发出倡议。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考同汇：礼仪etiquette

1）骑共享单车出游；

2）超市购物自助结账；

3）你对科技的感受。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。

参考词汇：self-service checkout 自助结账

假设你是中华中学的高三学生李敏，前几天收到远在英国的朋友Sandy的邮件，Sandy知道你即将高中毕业，给你写邮件，询问你高中毕业后的打算，想知道你毕业后准备在国内高等学校继续学习呢，还是计划出国深造，或者直接开始工作，甚或还有其他打算。你现给Sandy回复邮件，内容包括:你高中毕业后的具体打算；你这样打算的理由。

注:文中不得提及你的真实姓名或学校。

注意：

⒈ 词数120左右。

⒉可以适当增加细节，以使行文连贯。

⒊作文中不能出现真实姓名和学校名称。

1）写信目的；

2）举办的时间(本周早九点到晚九点)和地点(the City Exhibition Center)；

注意：

1）词数不少于100；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯.

3）信的开头和结尾已为你写好.

Dear Mr. Green,

    Knowing that

Yours,

Li Hua

词数：⒈ 120左右；

⒉可适当增加细节，以示行文连贯；

⒊信中需包含以下要点：

⑴告诉她要理解母亲；

⑵给她提出解决问题的具体建议。

Dear Susan，

    As a student of your age, I understand your situation. The problem you are facing ……