①这种{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}使人惊叹，{#blank#}3{#/blank#}叫人舒服，{#blank#}4{#/blank#}愿久立四望，{#blank#}5{#/blank#}想坐下{#blank#}6{#/blank#}一首{#blank#}7{#/blank#}的小诗。 

②{#blank#}8{#/blank#}情深何忍别，{#blank#}9{#/blank#}碧草话斜阳。

①金老师还把{#blank#}1{#/blank#}当作{#blank#}2{#/blank#}来布置。有时他指定一两本书，要求{#blank#}3{#/blank#}；有时则根据学生的不同情况介绍不同的书籍，{#blank#}4{#/blank#}。他最早要我课外阅读的书，是意大利{#blank#}5{#/blank#}的《爱的教育》和{#blank#}6{#/blank#}的《寄小读者》。

②几十年世事{#blank#}7{#/blank#}，我们的金老师，您在哪里呢？这句话体现了作者{#blank#}8{#/blank#}。