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题型:语言表达 题类:常考题 难易度:普通

上海市2020年6月九年级语文质量检测试卷(B)

阅读下面材料,完成下面小题。

小明、小兵、小红、芳芳四个同学想在假期里进行郑和下西洋方面的课题研究,于是他们组成扬帆小队,来到位于上海浦东的“中国航海博物馆”进行探究活动。

    材料一

   

    材料二

    近期博物馆在临展厅举办如下专题展览:风好正扬帆——中国古代航海科技展、海上两万里——西方航海仪器展 、漾舟信归风——中国古代船模展 、走进蔚蓝——海洋知识科普展。

    材料三

    航海历史馆以时间主线,分为古代、近代、现代三个展区,以技术副线为隐线,将帆、桨、橹、舵、指南针等造船和航海技术随时间主线并行展开,让观众更深入了解中国航海技术的发明与演变过程。

    船舶馆通过对船舶结构、设备及建造的分解、介绍与展示,呈现给观众一幅清晰、透明的船舶“图纸”。同时,场馆还将互动、环境模拟、观众参与和文物、实物相结合。

    海员馆主要展示与海员工作、生活紧密相关的实物、文献。位于展馆中心的航海模拟器以大型集装箱船驾驶室为模拟器原型,生动展示现代化船舶驾驶工作的特点。

(1)、小红同学在参观过程中上了一次洗手间,和小队同伴走散了,她打电话联系同学芳芳,她应该怎样对同学说,同学又该怎样回答她?

小红:

芳芳:

(2)、根据要完成的物理学科的小课题《指南针的构造及其作用——以郑和下西洋为例》,扬帆小队应该参观的专题展览是(   )
A、风好正扬帆——古代航海科技展 B、海上两万里——中国航海仪器展 C、漾舟信归风——中国古代船模展 D、走进大蔚蓝——海洋知识科普展
(3)、由于时间有限,扬帆小队只能再参观一个场馆。小兵会建议队员选择参观哪个场馆?请说出你的理由。
举一反三
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