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题型:实验探究题 题类:真题 难易度:困难

江苏省盐城市2020年中考化学试卷

设计实验、动手操作、观察现象、记录信息、提炼证据、进行推理、形成结论是化学学习的重要方法。
(1)、学习化学概念“饱和溶液”——实验“KNO3溶于水”

[实验用品]KNO3(研磨处理)、水、玻璃棒、三脚架、石棉网、酒精灯、烧杯等。

[实验探究]在室温20℃下,向小烧杯中加入20mL水,按下表中设计的操作步骤进行实验。

实验序号

实验步骤

实验现象

实验推理

实验结论

I

加入2gKNO3 , 搅拌

全部溶解

不一定形成饱和溶液

在一定温度下,一定量水中不能无限制地溶解溶质

再加入5gKNO3 , 搅拌

部分溶解

加热,搅拌

不一定形成饱和溶液

KNO3的溶解度随温度的升高而

再加入5gKNO3 , 搅拌

全部溶解

不一定形成饱和溶液

放在冷水的大烧杯中冷却

析出晶体

一定形成饱和溶液

KNO3可用的方法结晶

增加溶剂的质量,可将饱和溶液转化为不饱和溶液

,搅拌

全部溶解

一定形成不饱和溶液

[实验反思]

①KNO3预先研磨处理的目的是

②实验步骤(填实验序号,下同)中KNO3的溶质质量分数最大。

③比较实验步骤中观察到的实验现象,经分析推理,可得出将KNO3饱和溶液转化为不饱和溶液的另一种方法,即升高饱和溶液的温度。

(2)、应用化学知识“身边的化学”——体验“家庭燃料的变迁”

[文献资料]

①天然气和煤都是(选填“可再生”或“不可再生”)能源;天然气的主要成分是(填化学式)。

②我国近50年来家庭燃料变迁:煤或木柴→液化石油气或管道煤气→天然气

③CO2能产生效应,SO2易导致酸雨。

④充分燃烧天然气和煤各1kg产生CO2和SO2的质量如下图所示。

[证据推理]各级政府推广“利用天然气代替煤作家庭燃料”,分析文献资料可知实施该项举措的科学依据是

[联系实际]为防止燃气泄漏造成危险,使用天然气的家庭“将报警器安裝位置确定在燃气灶附近墙壁的上方”,这是基于天然气具有的性质。

[反思拓展]保护生态环境是建设“人类命运共同体”的重要组成部分,我国科学家正在利用和开发H2等新能源,在一定程度上减少对环境的污染。请再列举一例可利用的新能源:

举一反三
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