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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

【gb】陕西省西安市莲湖区2019-2020学年七年级下学期道德与法治期末试卷

美好集体。

材料一:七年级(2)班的班主任罗老师,采取班级自主化管理模式,让每个学生申报个班级岗位,填写自己在班级的“小名片”,参与到班级管理中。同时在班里开设班级小法庭,如果学生之间出现了矛盾,大家需要按照规定的格式提前写一个简短的申诉书,申诉书通过后,在班会课上通过小法庭处理申诉内容。

材料二:王元喜欢绘画和写作,在班级中申报的岗位是黑板报主编。为了编好黑板报他主动与同学交流合作,征稿、催稿、编辑、版面设计……他忙得不亦乐乎,感觉自己的性格开朗了很多,生活充实又有价值,绘画及写作水平提高了,学习的劲头也很足。

(1)、结合材料一分析,罗老师在班级管理中推行“小名片”开设班级小法庭的这些做法与建设美好班集体之间有怎样的关系?
(2)、结合材料二分析,班集体生活对王元的成长有什么作用?
举一反三
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