注意：1）词数：100~120，短文的开头和结尾已为你写好，不计入总词数。

2）短文需包括表中所有要点，内容可适当发挥，以使行文连贯。

3）参考词汇：成绩差的学生：a slower student

1）.交流活动中的收获；

2）.难忘在Kelly家的美好日子；

3）.感谢她送你的英文词典。

注意：1）.词数100左右；

2）.可以适当增加细节，以使行文连贯；

3).开头语和结束语已为你写好(不计入总词数)。

提示词汇：文化交流周：Cultural Exchange Week

Dear Kelly,

    I've been back home safely from England.

    ……

    Welcome to China when it's convenient for you!

Yours,

Li Hua

写作要求：1).根据表格提示父母的爱、老师的爱、同学的爱和朋友的爱都要写齐。

2).词数90词左右，不得出现真实姓名、校名。

参考词汇：receive love; get on...with; chat online。

Love Around Me

1）学校师生对社团活动的态度；

2）主要的学生社团；

3）你参加的学生社团。

注意：1）词数100左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯；

Dear Peter,

Yours,

Li Hua

1）介绍老师的情况

2）授课时间和地点

3）课前准备事项

注意：

1）词数100左右;

2）可适当增加细节,以使行文连贯。

参考词汇: 写毛笔字brush writing (n.) ; 书法calligraphy(n.)

Dear Nancy,

Yours,

Li Hua

1）你认为“最美学生”应具有的品质；

2）你推荐这位同学的理由。

注意：1）词数120字左右；

2）可以适当增加细节，以使行文连贯。