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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

2016-2017学年天津市蓟县礼明庄中学八年级下学期开学物理试卷（1）

在观察水的沸腾实验时，张怡然同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图甲、乙所示，

（1）、图是沸腾时的情景．当水温升到90℃时，他记录了在加热过程中温度随加热时间的变化情况，数据如下表

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
温度/℃	90	92	94	96	97	98	99	99	99	99

（2）、请根据记录的数据在图丙中先描点，再用平滑的曲线画出温度随时间变化的图象．

（3）、根据表中实验数据，可知水的沸点是℃；

（4）、由实验结果可以得出水沸腾时的规律是：．

（5）、水沸腾时，可以看到水面上不停的冒“白气”，原因是：．

举一反三

某物理兴趣小组的同学用如图甲所示的装置来研究水的沸点．

如图所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水．

在探究水的沸腾特点实验中：

在做“观察水的沸腾”的实验时, 有同学提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进能抽气的密闭玻璃罩中，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来．通过分析，同学们知道了发生此现象的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压{#blank#}1{#/blank#}（选填“增大”、“减小”或“不变”），水的沸点{#blank#}2{#/blank#}（选填“升高”、“降低”或“不变”），因此在不加热的情况下，水能重新沸腾.山顶气压比山底气压{#blank#}3{#/blank#} (填“高”或“低”).

小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90 ℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像．

小华在进行“观察水的沸腾”实验 .

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