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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

2017年江苏省南京市建邺区中考历史一模试卷

为了探究公元前5世纪到公元前4世纪雅典历史，可以选择的研究性学习主题是（）

A、奴隶主民主政治 B、亚洲国家封建改革 C、封建等级制度 D、西欧城市自治

举一反三

伯里克利无不骄傲的说：“我们的政体并不与其他人的制度为敌。我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样……总是，我要说：雅典是希腊的学校。”此话是指（）

公民大会最重要的程序是就某项议案展开辩论。雅典人认为，繁琐的辩论虽然延长了决策时间，却可避免鲁莽行事带来的灾难。材料中“就某项议案展开辩论”的人应是雅典的（）

英国诗人雪莱说：“我们都是希腊人，我们的法律、文学、宗教和艺术之根都在希腊，古希腊文明回声的最强音，是世界许多民族每天都在运用的语言文字。”这句话的含义是（）

把雅典奴隶制民主政治发展到高峰的历史人物是（）

雅典通过一系列民主改革，建立了奴隶制民主政治，到伯里克利执政期间，雅典达到全盛。其中具有立法、司法等多种职能的最高权力机构是（）

从专制到民主，彰显了人类社会的文明与进步。阅读下列两则材料，回答问题：

材料一：雅典的一切公职对所有公民开放，通过抽签选举产生（将军除外），实现了古希腊人轮番而治，既是统治者，又是被统治者的思想。

——《世界上古史》

材料二：雅典的民主政治是世界上最狭隘、也是最充实的民主政治。

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