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题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

探究二氧化碳的性质

为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验方案．A同学的方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试剂中，观察溶液的颜色变化，如图甲所示．B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥小花，按图乙中的步骤I～Ⅳ依次进行实验，观察小花颜色变化．请对A、B两同学的实验探究方案进行评价后回答下列问题：

（1）、哪个同学的方案合理．

（2）、B同学的方案中观察到纸花的颜色变化是．

Ⅰ．纸花变红Ⅱ．纸花不变红Ⅲ．纸花不变色Ⅳ、．

（3）、B同学进行的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三项实验的目的是．

（4）、写出B同学方案中实验Ⅳ中发生反应的文字表达式．

举一反三

化学变化的本质特征是有新物质生成，化学变化中的一些现象有助于我们判断物质是否发生了化学变化，

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：

细铁丝在纯氧气中燃烧的文字表达式：{#blank#}1{#/blank#}；该反应为{#blank#}2{#/blank#}（反应类型）在实验可以看到{#blank#}3{#/blank#}，放热，并生成黑色固体．做实验时要在集气瓶底放少量水原因是{#blank#}4{#/blank#}．

金属材料在国防建设中起着重要的作用，图1为歼﹣15飞机在辽宁舰上起飞．

铜及其化合物在生产、生活中都有广泛的应用．

依据所学的化学知识解答：

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