试题

试题 试卷

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题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通

科学探究的基本环节

有一次上课时,小明觉得很闷,呼吸不畅.他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故,应该用澄清的石灰水来检验一下.就“可能是教室里二氧化碳的含量较高”而言,属于科学探究中的(   )

A、实验 B、假设或猜想 C、观察 D、得出结论
举一反三
阅读以下材料,说说以下化学探究活动是由哪些环节组成的,将其分别填在相应的括号内.

燃烧是我们经常接触到的一种化学变化.它与我们的生活密切相关.燃烧为人类带来了光明,如果失控也会给人类带来灾难.因此,人类必须了解物质为什么会燃烧,才能控制燃烧,使其更好地造福于人类.

小童想:物质燃烧需要哪些条件?({#blank#}1{#/blank#} )

(1)可能需要一种可以燃烧的物质;

(2)可能需要一定的温度;

(3)可能需要氧气.({#blank#}2{#/blank#} )

小童设计了实验方案:

实验1:用镊子分别夹取一小木条和小石子,将它们分别放在酒精灯外焰上加热,观察实验现象.

实验2:用镊子分别夹取一小纸片、小木条、小煤块,分别在酒精灯上点燃,观察实验现象,比较三者点燃的难易程度.

实验3:在桌面上点燃两支蜡烛,在一支蜡烛上方罩上250mL烧杯,观察实验现象.({#blank#}3{#/blank#} )

小童对实验现象进行了记录和分析:


实验现象

得出的结论

 实验1

小木条燃烧了,小石子不燃烧.

燃烧需要可燃物

 实验2

小纸片最易燃烧,小木条次之,小煤块最难燃烧.

燃烧需要达到可燃物燃烧所需的温度.

 实验3

 桌面上的蜡烛正常燃烧,罩上烧杯的蜡烛燃烧一会儿就熄灭.

 燃烧需要氧气.

小童归纳总结,得出燃烧的条件:可燃物;温度;氧气.({#blank#}4{#/blank#} )

小童觉得,通过这次探究活动,知道了燃烧的条件,能解释钻木取火、森林灭火等现象和原理,并且体验了像科学家一般探究学习的乐趣.({#blank#}5{#/blank#} ).

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