燃烧是我们经常接触到的一种化学变化．它与我们的生活密切相关．燃烧为人类带来了光明，如果失控也会给人类带来灾难．因此，人类必须了解物质为什么会燃烧，才能控制燃烧，使其更好地造福于人类．

小童想：物质燃烧需要哪些条件？（{#blank#}1{#/blank#} ）

（1）可能需要一种可以燃烧的物质；

（2）可能需要一定的温度；

（3）可能需要氧气．（{#blank#}2{#/blank#} ）

小童设计了实验方案：

实验1：用镊子分别夹取一小木条和小石子，将它们分别放在酒精灯外焰上加热，观察实验现象．

实验2：用镊子分别夹取一小纸片、小木条、小煤块，分别在酒精灯上点燃，观察实验现象，比较三者点燃的难易程度．

实验3：在桌面上点燃两支蜡烛，在一支蜡烛上方罩上250mL烧杯，观察实验现象．（{#blank#}3{#/blank#} ）

小童对实验现象进行了记录和分析：

小童归纳总结，得出燃烧的条件：可燃物；温度；氧气．（{#blank#}4{#/blank#} ）

小童觉得，通过这次探究活动，知道了燃烧的条件，能解释钻木取火、森林灭火等现象和原理，并且体验了像科学家一般探究学习的乐趣．（{#blank#}5{#/blank#} ）．

在一次探究成果汇报课上，某同学展示了她的探究实验：取一瓶无色的硫化氢（H₂S）气体和一瓶无色的二氧化硫气体（SO₂），然后瓶口对瓶口抽去玻璃片放置（如图），一段时间后，两瓶的内壁上均出现水珠，并且有淡黄色的细微颗粒物附在瓶内壁上（已知是硫单质）．试分析此同学的探究活动取得了哪些成果．

①提出合理假设或猜想 ，②设计探究实验步骤， ③详实记录实验现象和相关数据 ，④合作进行化学实验， ⑤形成总结性报告．

提出问题：这白色小石头中含有什么物质？

查阅资料：小石头被称为“鱼脑石”，用来控制鱼在水中的沉浮．

猜想与假设：“鱼脑石”中可能含有碳酸钙．

供选试剂：10%稀盐酸，澄清石灰水，紫色石蕊试液，酚酞试液．

进行实验：验证小华的猜想．

反思：你认为根据上述实验能说明“鱼脑石”中一定含碳酸钙吗？{#blank#}5{#/blank#}．