请以“我读懂了                             ”为题，写一篇文章。

要求：①在横线上填上合适的词或短语；②不少于600字；③除诗歌外，文体不限；④文中不要出现影响评分的人名、校名和地名，如不可避免，请用××代替。⑤不得抄袭，不得套作。

书写要求：工整；规范；美观。

       ①题目一：就这样慢慢长大

       ②春天的新绿，故乡的圆月；陌路上的相视一笑，危难时的挺身而出……生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。

       最美，是美的升华。它令人刻骨铭心，灵魂震撼，更令人心驰神往。

       题目二：请以“（    ）最美”或“最美（    ）”为题写一篇文章。

       要求：①如果选择题目二，请将题目补充完整。②内容具体，有真情实感，不能套作。③除诗歌外，文体不限，不少于600字。④书写规范，卷面整洁。

断章

【卞之琳】

你站在桥上看风景

看风景的人在楼上看你

明月装饰了你的窗子

你装饰了别人的梦

    上述材料引发了你怎样的思考、联想？或是从中得到了怎样的启发、感悟？请自拟题目写一篇作文，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……

要求：①文体自选（诗歌除外）。②书写端正，字数不少于600字。 ③不得出现真实的地名、校名、人名等。

（一）在这个世界上有多少种爱的表达，就有多少种礼物：父母无私的爱的养育，经历苦难之后的成长，不断地学习所积累下来的智慧，陌生人的馈赠，自然界的一花一世界，五千年的锦绣华章……用纯净之心去创造，去发现，去感悟，你便拥有了属于自己的礼物。

请以“礼物”为题，写一篇不少于600字的文章，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。

（二）“五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中国、青春之民族的100年。”“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”“青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定”

——习近平总书记在纪念五四运动100周年的重要讲话

请结合材料，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，诗歌除外，文体不限，字迹工整，文中不出现真实的人名、地名、校名。

（一）请你以“拥抱快乐的日子”为题写一篇文章。

（二）请以“我懂得了                             ”为题，写一篇文章。（请在横线上填上适当的词语，将题目补充完整。如“坚强”“宽容”“奉献”“乐观”等等）

要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求工整、美观；③文章不得出现真实的校名、姓名；④不少于600字。

    生活如一场旅行，欣赏一路的风景很有意思：承天寺里那澄澈明净的月光很有意思，它慰藉着迁客骚人敏感的诗心；南方初春生机盎然的野外很有意思，它流下一家人温馨和谐的脚步；校园里安静的课堂和热闹的操场，也见证了莘莘学子懵懂少年的成长历程……

    在人生的旅途中，去静心体悟一朵游走的云、一株孤独的树、一句温馨的话、一个鼓励的眼神、一些爱我们的人……这些都很有意思！

请以“这很有意思”为题，写一篇文章。

要求：书写工整，言之有物，有真情实感，不少于600字。文中不得出现含有个人信息的人名、校名、地名等。