根据下列装置图回答问题。

 化学是一门以实验为基础的自然科学。依据实验目的设计切实可行的的实验方案是科学探究中的重要环节。

                   甲                                      乙                                               丙
（1）用甲装置测定水的组成。a试管中气体能燃烧，该气体是{#blank#}1{#/blank#} ，正极与负极产生气体的质量比为{#blank#}2{#/blank#} 。甲装置中发生反应的化学方程式为{#blank#}3{#/blank#} 。
（2）小红同学用乙装置进行探究实验，观察现象得出结论。
①蜡烛中含有氢元素，她依据的现象是{#blank#}4{#/blank#} 。
②一段时间后，小红观察到蜡烛熄灭，由此得出可燃物燃烧必须具备的条件是{#blank#}5{#/blank#} 。
（3）用丙装置测定空气中氧气的含量。下列有关该实验的说法中，正确的是{#blank#}6{#/blank#} （填字母序号）。

[提出猜想]a．该混合气体只含有一氧化碳、氢气

b．该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气

c．该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气

d．该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气

[查阅资料]a．无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色．

b．碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物．

c．浓硫酸具有强烈的吸水性，常用作某些气体的干燥剂

[实验过程]同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置，并进行了实验（部分夹持仪器已略去）．

①甲实验没有观察到明显现象，乙实验现象是{#blank#}1{#/blank#}

②将反应后甲乙两试管中的溶液部分倒入烧杯中，没有观察到明显现象．

由此猜想反应后乙试管中溶液的溶质：

a．NaCl、HCl       b．{#blank#}2{#/blank#}

③为了验证猜想a，某同学对乙试管中剩余溶液，设计了如下实验方案．

Ⅰ．方案2不合理的理由是{#blank#}4{#/blank#}（用化学方程式表示）．

Ⅱ．下列物质代替石蕊试液，也可以达到验证目的，其中不正确的是{#blank#}5{#/blank#}（填序号）．

A．铁粉    B．碳酸钠粉末    C．氧化铜粉末    D．氢氧化钠

④利用酸的性质测定锌铜混合物中铜的质量分数．取10g样品置于烧杯中，加入一定质量的稀硫酸．所加稀硫酸与生成气体的质量关系如图2所示．

Ⅰ．氢气的物质的量是{#blank#}6{#/blank#}mol．

Ⅱ．求该样品中铜的质量分数．（利用化学方程式计算）