①和我久久地凝视着而互相看不够的，只有敬亭山了。

②江南春天的美景实在太美了，这的美丽风景，曾经是多么熟悉，多么了解。

月亮的心愿中的珍珍为了照顾生病的{#blank#}1{#/blank#}，不想去郊游了。

①《奇异的琥珀》这篇课文作者以{#blank#}1{#/blank#}的形式，按{#blank#}2{#/blank#}过程组织材料，写的是人们根据一块奇异的琥珀来推测出琥珀是怎样{#blank#}3{#/blank#}的，怎样{#blank#}4{#/blank#}的，以及这块琥珀的{#blank#}5{#/blank#}。

②《自然之道》这篇课文用故事告诉我们，如果不按{#blank#}6{#/blank#}办事，往往会产生{#blank#}7{#/blank#}的结果。

③《一个这样的老师》这篇课文是美国作家{#blank#}8{#/blank#}回忆少年时代学习生活时写的一篇文章，文章教育启发我们学会探索，学会“{#blank#}9{#/blank#}”的学习方法。

④《表里的生物》这篇课文表现了童年的“我”对事物{#blank#}10{#/blank#}，是个{#blank#}11{#/blank#}的孩子。

⑤《最佳路径》这篇课文告诉我们：{#blank#}12{#/blank#}。

    它还半蹲着——我想这是相当劳累的——教它们挤在她的翅下、胸下，得到一点儿温暖。

有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。