①该实验要探究的是物体动能的大小与物体{#blank#}1{#/blank#}的关系．

②该实验物体的动能是指物体{#blank#}2{#/blank#}（选填“A”或“B”）．

③该实验物体动能的大小是通过{#blank#}3{#/blank#}来反映的．

④该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时{#blank#}4{#/blank#}（选填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”）的速度，它是通过{#blank#}5{#/blank#}（选填“高度”或“质量”）来改变的．

⑤实验中多次让物体从斜面同一高度上静止滚下时，应改变{#blank#}6{#/blank#}（选填“物体A”或“物体B”）的质量，这是为了研究物体动能与物体质量的关系．

如图甲所示是小张“探究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置．

步骤一：让铁球甲从斜面F点滚下，撞到一个小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置B；

步骤二：让铁球甲从斜面E点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块使木块从位置A移动到位置C；

步骤三：换一铁球乙（m_乙＞m_甲）从斜面上F点滚下，撞到相同的小木块上，推动木块从位置A移动到位置D．

分析步骤一、二，得出的结论是：{#blank#}1{#/blank#}；

分析步骤一、三，得出的结论是：{#blank#}2{#/blank#}．

请问：甲图设计这个实验的目的是{#blank#}1{#/blank#}，此实验中让小球从同高度滑下的目的是{#blank#}2{#/blank#}，这个实验中得到的结论是{#blank#}3{#/blank#}。实验中木块移动的距离反映{#blank#}4{#/blank#}，这种方法叫做{#blank#}5{#/blank#}。这个实验不用木块{#blank#}6{#/blank#}（选填“可以”“不可以”）得出实验结论。图乙中研究对象是{#blank#}7{#/blank#}，泡沫塑料的作用是{#blank#}8{#/blank#}。

爱动脑筋的小明认为乙图中用小车代替小球实验更好，理由是{#blank#}9{#/blank#}，