阅读下列材料，回答问题
材料一：“麻雀叫，麻雀叫，日本人，真凶暴。夺我东三省，杀我们同胞。小朋友！大家起来闹，日本糖果我不吃，东洋玩具我不要。”
材料二：命令前线官兵坚决抵抗，卢沟桥即尔等之坟墓，应与桥共存亡，不得后退。
——第二十九军司令部命令
材料三“是名少帅，是伟丈夫，青史长留兵谏事；为天下悲，为百世惜。功名永铸民族魂。
材料四：（下图）根据远东国际军事法庭调查报告：无辜的南京居民和放下武器的中国士兵，被集体杀害，总共有30多万人丧生。

（1）材料一叙述的“夺我东三省”局面发生在哪次事变后？ 面对日本帝国主义的侵略，蒋介石采取了什么政策？
（2）材料二反映的是哪一个历史事件？ 在民族危机空前严重的时刻，中国共产党提出了什么样的抗日主张？ 写出抗日战争时期国人进行的三次著名战役名称。
（3）材料三中的挽联是为谁写的？材料中的“兵谏事”最终是如何解决的？有何历史意义？ 
（4）材料四控诉的是日本法西斯制造的什么事件？
（5）结合材料和所学知识，针对当今某些日本右翼势力企图抹杀这一人间惨剧真相的事实，我们该如何正确看待中日关系？

下面是某同学进行历史探究学习时设计的年代尺，你能推断他探究的主题是（    ）

①七七事变标志这中国全民族抗战的开始

②从东北三省沦陷到日本无条件投降，中国人民经历了八年抗战，付出了巨大的民族牺牲

③中国人民的抗日战争为世界反法西斯战争作出了重要贡献

④中国人民的抗日战争，是中国近代以来抗击外来侵略的第一次取得完全胜利的民族解放战争，是中华民族从衰败走向振兴的转折点

材料一：戈林是德国法西斯的爪牙。1942年他在庆贺希特勒生日的午餐会上曾说：“唯一熟悉国会的人，就是我；是我放火把它点着了！”

材料二：希特勒从小就从心理、思想上极其厌恶犹太人，他在《我的奋斗》一书中，就叫嚣犹太人是全人类的敌人，是人类文明的破坏者，是德国这个伟大国家的“败类”。希特勒执政期间，一步一步加紧对犹太人的迫害。

材料三：第二次世界大战期间，日本法西斯曾在这里建立起一支世界战争史上规模最大的细菌战部队——七三一部队。在长达9年的时间里，残害无数无辜百姓，仅在实验室内以活人做试验，就残杀中国人、苏联人和蒙古人至少3000多名。