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题型:单选题 题类:模拟题 难易度:容易

2016~2017学年安徽省芜湖市第二十九中学九年级下学期第一次模拟考试历史试卷

历史兴趣小组的同学们上网查阅资料,输入的关键词是“二战、转折点”。你判断他们想了解的历史事件是(    )

A、珍珠港事件 B、斯大林格勒战役 C、诺曼底登陆斯 D、柏林战役
举一反三
综合探究:中国和美国作为当今世界两大经济体,两国关系一直备受关注。某校九年级学生围绕这个主题查找资料,进行了系列探究,请你参与。

【20世纪初】

材料一:参加对中国出兵的有英、俄、法、美、日、德、奥等国……世界上所有帝国主义国家联合起来,共同向一个落后国家发动战争,在历史上还是第一次。

——金冲及《二十世纪中国史纲》

【20世纪40年代】

材料二:1943年美国的对华政策是:“对中国我们有两个目标。第一是有效的联合作战。第二是承认和树立中国为主要大国,在战时和战后与西方三大盟国俄、英、美并驾齐驱,这既是为了准备一个战后组织,也是为了在东方建立稳定和繁荣。”

——《科德尔·赫尔回忆录》

【20世纪50年代】

材料三:美国占据台湾和干涉中国解放沿海岛屿,造成了远东的紧张局势。这是中美之间的国际问题。中国人民行使主权解放台湾是中国内政问题,这两个问题不能混为一谈。

——《人民日报》

【20世纪70,80年代】

材料四:1972﹣1980年大事年表(部分)

【21世纪初】

材料五:历史和现实都表明,中美两国合则两利,斗则俱伤。中美合作可以办成有利于两国和世界的大事,中美对抗两国和世界肯定是灾难。

——习近平在第六轮中美战略与经济对话和第五轮中美人文交流高层磋商联合开幕式上致辞

中美关系是21世纪最重要的双边关系。两国之间的关系有紧张有缓和,在不同历史时期呈现不同的特征。阅读材料,回答问题。

【恃强凌弱】

材料一:1958年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书,将美国对中国的总体看法分成六个阶段;……②轻视阶段……④赞赏阶段……⑥敌对时期。

——摘编自袁明《略论中国在美国的形象》

【携手作战】

材料二:太平洋战争爆发后,中国的抗日与美国的切实利益紧密相连,中国开辟的反法西斯东方主战场,有力地支持和配合了太平洋战场的战略与军事行动,同时也取得了美国的决定性援助。随着战争规模的扩大,美、英、苏、中等26国共同保证全力对法西斯国家作战,不与敌人缔结单独的停战协定或合约,中美两国人民在反法西斯战争中的合作,铸造成抹不去的国家记忆。

——《抗日战争时期的中美关系》

【孤立对抗】

材料三:要是我们给予中国共产党政权以政治上的承认,那对于远东各非共产党国家的政权的生存将是一个致命的打击。如果给予中国共产党政权这样的承认,和中国共产党在联合国中取得席位,那就会使他们在远东的威信和影响大大增强……

——1958年12月4日杜勒斯在加得福尼亚州商会的演说

【握手言和】

材料四:与美国关系正常化是中国实行对外开放、迈向世界的关键性的第一步。……中国实现对外开放与现代化战略需要有良好的国际环境。如果说在(20世纪)80年代,改革开放只是发展中美关系的重要动力之一;到了90年代,改革开放则成了发展中美关系的最主要动力。……中国进一步扩大对外开放,为中国经济融入世界经济提供了制度保证。十四大后中美关系之间的贸易、投资、技术合作迅猛发展。

——《当代世界:中国的改革开放与中美关系》

【期待共赢】

材料五:近年来,由于美国实施重返亚太战略,在中国的钓鱼岛和南海问题上都可以看到背后美国的身影。经济上美国不断实施贸易保护主义也严重损害了中国的对外贸易,中美摩擦不断。

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