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题型：单选题题类：模拟题难易度：普通

广东省2017届九年级初中学业考试仿真卷(四)历史试题

“凡父母双方均为公民者有公民权，公民十八岁时在他们村社的名簿中登记。”这一

规定最有可能出现在（）

A、古代埃及 B、古代印度 C、古代希腊 D、古代中国

举一反三

小明曾经梦到下列情景：这里经济繁荣，尤其工商业发达；在学校一大群淘气的男孩学习各种技能；来到一个圆形广场，他又看到一群成年男人在讨论是否对外战争。醒来后，他不知究竟是到哪里梦游了一圈，你能告诉他（）

从法理上说，古希腊的城邦属于公民集体所有，所有公民都是城邦的主人，公民权便意味着参政权，只是参与的深度和广度不同罢了。按照梭伦改革的规定，“参与的深度和广度不同”主要受限于公民( )

改革是社会经济发展的重要推动力。阅读下列有关世界古代史上三次改革的相关资料。
【材料一】“我们的国体之所以被称作民主，是因为权力不是被少数人、而是被所有人民所掌握。当私人纠纷产生时，所有人在法律面前一律平等。正像我们的政治生活是自由而开放的那样，日常生活中我们的人与人之间的关系也是如此……”
【材料二】“把很多贵族的土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税”。
【材料三】“他废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制。他把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族，但他们必须要为国王服兵役，要履行臣民的义务，宣誓效忠；同时，采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者，使其不受他人的侵害。他还规定采邑不得世袭，只限终身，而且如果受封者不履行义务或者死亡，赐予者有权受回采邑，终止封授关系，要是继续以前的关系，则必须重新分封。”
请回答：
（1）材料一中“我们的国体”指什么？他进行的改革真正使权力“被所有人民所掌握”了吗？在当时人民掌握权力的最高机构是什么？
（2）材料二中的改革发生在哪个国家？这次改革对本国产生了什么重大影响
（3）材料三中的“他”指的是谁？这次改革最核心的内容是什么？
（4）通过世界古代史上这三次重要的改革的探究学习，结合我国的现状，说一说改革给你带来的启示。

《建筑与民主》一书中说：雅典人通常在半圆形的山坡上集会，确保每一个参与讨论内政、外交问题的人，不仅能看到发言的人，也可以看到其他出席的人。这反映了雅典（）

实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部”，这意味着雅典国家的主人是（）

人民群众是历史的创造者，杰出人物中历史发展进程中的重要作用也不容忽视。辨别下列史实的正误，并加以改正。

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