试题
试题
试卷
登录
注册
当前位置:
首页
题型:单选题
题类:真题
难易度:普通
2020年天津市高考生物真题试卷
在天花病毒的第四代疫苗研究中,可利用天花病毒蛋白的亚单位(在感染和致病过程中起重要作用的成分)制作疫苗。注射该疫苗可诱导机体产生识别天花病毒的抗体。下列分析
错误
的是( )
A、
可通过基因工程途径生产这种疫苗
B、
天花病毒蛋白的亚单位是该病毒的遗传物质
C、
该方法制备的疫苗不会在机体内增殖
D、
天花病毒蛋白的亚单位是疫苗中的抗原物质
举一反三
结核杆菌是一种胞内寄生菌,卡介苗是用于预防结核病的疫苗,人体通过注射接种卡介苗将获得相应免疫力。下列有关叙述正确的是( )
少数人对青霉素等一些抗生素过敏,严重时会导致休克。青霉素进入机体后,它的降解产物中的青霉烯酸能与体内的组织蛋白结合成为完全抗原,刺激机体产生相应的抗体。下列有关叙述正确的是( )
乙肝疫苗第一次注射的时候需按照“0G1G6原则”接种三次针剂(0表示第一针,1表示1个月后打第二针,6表示第二针打了6个月后打第三针),三针打完才代表理论上的一次完整的乙肝疫苗注射完成,其主要原因是( )
脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)是由脊髓灰质炎病毒侵染脊髓灰质中的传出神经元引起的急性传染病,通过口服“糖丸”可以预防该病。相关叙述正确的是( )
肺炎支原体(MP)是原核细胞,无细胞壁,是引发肺炎的病原体之一。MP进入呼吸道后会粘附、侵入上皮细胞,释放多种毒素,引起宿主细胞损伤。MP的多种抗原决定簇与人体心、肺等组织有相同抗原结构,进入机体后会引起自身组织损伤,下列说法正确的是( )
下图为人体感染病原体后的病原体浓度变化,其中曲线3表示正常人,曲线1和2表示第二道防线缺陷或第三道防线缺陷患者,下列叙述正确的是( )
返回首页
相关试卷
实验专题14 低温诱导染色体加倍实验——高考生物一轮复习
实验专题13 “性状分离比”模拟实验——高考生物一轮复习
实验专题12 孟德尔遗传实验—自由组合——高考生物一轮复习
实验专题11 孟德尔遗传实验—分离定律——高考生物一轮复习
2024年高考生物真题分类汇编16 现代生物科技专题
试题篮
编辑
生成试卷
取消
登录
x
请输入网站账号/手机号码/邮箱
请输入密码
自动登录
忘记密码
登录
其它登录方式:
免费注册