在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下．观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示．

①为了使小车到达水平面的速度相同，应让小车从斜面的{#blank#}1{#/blank#}自由下落．

②小车在水平玻璃板上运动时受到{#blank#}2{#/blank#}个力的作用．

③通过实验观察到：小车受到的阻力越小，运动的路程越大；由此可以推测，如果小车在绝对光滑的水平面上运动，即不受阻力作用，小车将做{#blank#}3{#/blank#}运动．该结论{#blank#}4{#/blank#}（能/不能）通过实验验证，因为{#blank#}5{#/blank#}．

在研究“摩擦力对物体运动的影响”时，让同一小车从同一斜面的同一高度滑下，是为了使小车到达斜面底部的速度{#blank#}1{#/blank#}。接着在表面材料不同的水平面上运动，分别停在如图所示的不同地方。由实验现象我们可以推断：假如小车在平面上运动的过程中，在水平方向上不受力，它将做{#blank#}2{#/blank#}。

牛顿曾说过，如果说我比别人看得更远些，那是因为我姑在了巨人的肩上，这体现了牛顿谦逊的品质。前人的研究确实对牛领产生了启迪，其中的一位巨人就是伽利略，他400多年前的研究思想一直闪耀着理性的光辉。伽利略之前观测到，钟摆来回摆动的高度是相同的如图甲所示，因此他设想了这样一个实验：在左边一个固定的斜坡上滚下一个球，球又滚上右边不同坡度的斜坡，如果球没有受到摩擦的作用，他认为这个球在右边任何坡度的斜坡上达到的高度都与起始高度一样，好像这个球“记住”了起始高度，经过进一步思考，伽利略推断如果右边的斜坡变成平面，球将会一直匀速滚动下去，如图乙所示