①它们从来不接近人的住宅，也不呆在小树丛里，又喜欢大的树林，住在高大的树上。

②松鼠跑跳轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跳。

③它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。

笋芽儿斜着身子向上一钻，再用力一挺，哈！石头被挤到一边去了。笋芽儿探出头，悄悄地向外面张望着。

找出文中表示笋芽儿动作的词。

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    我们去放风筝。一个人用手托着，另一个人（牵  拉）着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就（凌  淋）空飞起，渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高，在空中翩翩（飞舞  飞翔）着，我们（快活  愉快）地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。村里人看见了，说：“放得这么高!”

    克菜谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。

    他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”

“‘30年后，我照样请您喝茶！’说罢，老人朗声大笑。”从笑声中，我们可以感受到天游峰的扫路人是一位{#blank#}1{#/blank#}的老人。

“他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：‘你们不要管，我自己来！’”从这笑声中，可以体会到刘老师{#blank#}2{#/blank#}的特点。

    这下，我可乐了，帮大人抱着桂花树，使劲地摇。摇呀摇，桂花纷纷落下来，我们满头满身都是桂花。我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨啊！”